试论在小学数学教学中如何培养学生能力

摘要：随着教育的不断发展，新课程改革明确将“综合实践活动”制定为小学数学学习过程中的一个重要组成部分，特别是在小学数学的教学改革中，新课改向学校和教师提出了“以学生为根本”的教学理念，要求教师在进行小学阶段的数学教学时，积极创新展开小学数学实践活动的方式，积极探讨改进与学生相适应的教学方法，结合学生的生活经验，尊重学生的主体性，设计出高效有趣的活动，进而真正达到有效培养学生数学学习能力的教学目的。

关键词：小学数学;课堂教学;培养学生学习能力;具体策略

要想在小学数学的课堂教学中，有效培养学生的数学学习能力，就应该以学生为课堂学习主体展开教学，这样不仅很好地符合了新课改背景下的小学数学教学要求，还能够培养学生的自主学习能力。自主学习并不是指的教师什么都不管了而让学生自己去学习，而是指的是在充分调动学生学习积极性的基础上来使得学生能够全身心地投入到数学学习中去，学习的主体是学生，与以往的小学数学课程中教师讲解课本知识的传统教学模式不同，数学综合实践活动的展开更突出的是学生的主体作用。那么，作为教师，我们应该具体采取怎样的数学教学策略进行教学，才能真正达到有效培养学生数学学习能力的教学目的呢？这也是本文接下来将要探讨的主要内容。

一、创设问题情境，实施启发式教学

教师构……