初中体育健康课教学中如何渗透心理健康教育分析

张雪林

中小学生的全面发展对素质教育有更高要求，在初中体育教学中，体育教师的任务不仅是教会学生各类体育活动的技巧和知识，还要注重学生心理健康的建设。本文分析得出体育教育有助于培养学生的坚毅品格、增强团队合作精神和良好的竞争精神、调节和控制自身情绪，并提出心理健康教育应用于体育教学中给出相应的建议。

随着我国素质教育事业的逐步开展和完善，体育教育也逐渐受到学校、家长、初中生的重视。体育教育对于增强初中学生身体素质、培养意志力和毅力等方面，都有举足轻重的作用。近年来，体育教育对学生心理健康的重要影响，得到众人的认可和重视。本文分析体育教育对培养初中学生意志力、合作竞争意识、调整情绪等心理健康方面的作用，在此基础上，提出如何将心理健康教育应用于初中体育教育中的几点建议。

1 体育教育对学生心理健康的重要性

1.1 培养意志力

初中学生多数处于青春叛逆期，对于学校的规定、老师和家长的管教，可能会表现出对抗、不合作的态度，而且初中学生的思维模式和心智不成熟，意志力薄弱，容易动摇，故容易受到外界不好诱惑的影响，心理和身体受到不同程度的伤害，甚至误入歧途。多数学生在成长过程中，在家庭的庇护下，过着养尊处优的生活，从而在学习生活中，优柔寡断，半途而废，不能坚持到底。体育教育中的活动都需要学生付出一定程度的汗水和努力，才能完成。……