高段小学数学生活化教学的探索及实践

易传敏

【摘要】小学数学课堂教学，是学生对数学知识认知理解最重要的途径。在分析课堂生活化教学在小学高年级数学生活中的作用的基础上，本文探讨了在小学高年级数学中实施课堂学习的方法，以帮助小学生全面提升综合素养。

【关键词】高段小学数学;生活化教学

数学生活化教学，即在教学过程中，从学生现有的生活经验和知识出发，进行与现实生活相关的数学教学，将生活经验数学化，将数学问题转化为生活，体现“数学”和生活结合的意义。生活化教学的想法被用来激发学生学习数学的兴趣，发展学生解决实际问题的能力，促进儿童的全面协调发展。

一、课堂生活化教学在小学高年级数学中的作用

1.提高学生的实践能力

通过行面向生活的小学数学学习，可以激发学生的兴趣，增强学生使用数学知识的能力，促进学生的全面发展。在特定的教学期间，小学教师需要根据学生的情况，加强课堂教学和现实生活之间的特定联系，通过生活实例为学生創造合适的学习环境，以提高课堂效率和效能。同时，小学生在课堂上占据主导地位，因此在课堂上，数学教师需要利用现实生活中的一些数学元素来解释抽象内容，以动员学生在学习过程中的主动性和积极性，以达到良好的课堂效果。同时，允许学生每天使用数学知识来解决现实生活中的某些数学问题，指导学生运用所学的数学知识，从而可以增强学生的现有数学知识，进而提高其应用数学的特定能力，指导学生养成良好的学习习惯。……