高中语文现代诗歌教学现状及对策

乔倩倩

摘 要：近些年，国内各地区经济的飞速发展与科技的进步都极大改变了国内教育事业的发展格局;因此，在语文教学进程中，高中教师也应不断对教学理念、教学方法、教学技术进行创新，进而革新语文教学模式。同时，为切实增强现代诗歌的教学效果，教师应结合具体的教育目标，持续调动学生的探究欲与积极性，增强高中生的语文综合素养;在此基础上，教师还应结合学生的知识背景、学习需求、性格特点，不断优化教学策略。本文将简要分析高中语文现代诗歌的教学现状，重点探究强化现代诗歌教学效果的有效策略。

关键词：现代诗歌;高中语文;教育资源

诗歌始终是国内文学界的宝藏，不论是现代诗歌，还是古典诗歌，都极具韵味与魅力。当前，国内人教版的高中语文教材中吸收了部分现代诗歌;教师应充分调动教学资源，优化高中语文现代诗歌的教学现状，引导高中生投入到特定的教学情境中，充分感知现代诗歌的独特魅力，持续增强高中生的诗歌鉴赏能力，全方位提升其语文综合素养。基于此，围绕高中语文现代诗歌教学现状及对策进行探究有着重要意义。

一、高中语文现代诗歌教学现状

现阶段，国内大部分高中语文教学中的现代诗歌教学存在以下几个特点：

第一，学校管理层不够重视相关教学环节;国内绝大多数高中的各类教学活动主要围绕高考开展，主要以笔试分数为主，考查学生的应试能力;同时，教师会结合试卷各个部分教学内容的分数占比分配各教学内容的具体教学实践。……