高中数学函数解题思路多元化的方法分析

唐菊香

摘 要：本文主要以高中数学函数解题思路多元化的方法分析为重点进行阐述，结合当下高中学生数学函数学习现状为依据，首先分析高中数学函数解题思路多元化概述，其次从函数解题思路多元化，形成发散思维、函数解题思路多元化，形成逆向思维、函数解题思路多元化，形成创新思维几个方面深入说明并探讨高中数学函数解题思路多元化的有效方法，进而凸显多元化解题方法的重要性，提高高中数学函数教学整体质量，旨意在为相关研究提供参考资料.

关键词：高中数学;函数问题;解题思路;多元化

中图分类号：G632文献标识码：A文章编号：1008-0333（2021）10-0044-02

新课改标准下，高中学生在学习期间逐步意识到函数解题的重要性，多元化解题思路成为影响学生学习效果的关键点，关联学生综合能力的培养.在多元化解题过程中，不只是可调动学生学习主观能动性，还可使得学生数学素养得以发展，为学生全面成长奠定基础.如何带领学生掌握函数解题多元化方法，拓展学生学习视野是至关重要的课题，为此笔者给出下列建议.

一、高中数学函数解题思路多元化概述

在高中函数学习过程中，为了保障学生逻辑思路清晰化，学生要以客观的视角出发，在处理函数问题时，了解计算方法，可是不知道解决问题的真实含义.因此在训练解题思路过程中，要深层次探索解题问题的意义，多元化解题方法可实现这一个目标，调动学生创……