我国幼儿教育非均衡发展现状与对策分析

俞菁

摘要：在我国教育体系当中，幼儿教育占据着十分重要的位置，并且发挥着至关重要的作用。促进幼儿教育的均衡发展，可以保证我国教育的公平性与客观性，并且营造良好的社会氛围与环境，与此同时，将我国人才强国战略落实在实处。但是在当前的我国幼儿教育事业发展过程当中依然存有问题，需要采取相应的对策进行解决。基于此，本文分析了我国幼儿教育非均衡发展现状，提出了促进我国幼儿教育非均衡发展的对策，期望经过本研究为未来的有关研究提供相应的参考。

关键词：幼儿教育;非均衡;发展现状;对策

幼儿教育一直是世界各国高度重视的问题，幼儿教育可以看作是消除阶层和家庭文化差异的有效补偿措施。近年来，随着经济的不断发展，我国的幼儿教育事业发展速度加快，但发展的水平和质量还比较低下，特别是城乡差异、区域差异非常明显。幼儿教育发展的严重失衡，违背了科学发展观的相关要求，不利于儿童身心健康发展。促进幼儿教育的均衡发展，关键在于促进教育资源的合理有效配置，从小的方面来说，是人力、物力和财力的相对均衡，从大的方面来说，除了人力、物力、财力以外，信息、技术和文化也是教育资源的重要组成。

一、我国幼儿教育非均衡发展现状分析

1.城乡发展不均衡

我国当前的幼儿教育处于非均衡发展状态当中，主要是教育规模方面的差距非常明显。对于西藏地区的幼儿园而言，其数量明显比我国平均水平低，但是对于某些一线城市而言，其数量也远远超过了我国平均水平。……