小学高段英语书面试题的设计与分析

王美虹

【摘要】 随着新课改的深入推进，小学英语教学的质量引起了我国教育界的深度重视，小学英语教学与主科的语文与数学一样，逐渐成了小学阶段的重要考试科目。当前我国小学英语阶段的测试题型与内容大多侧重于对学生词句语法等知识使用的考查，这对培养学生的语言实际应用能力存在一定的局限性，如何在小学高段英语书面试题的设计中发挥小学英语测试的作用，是小学英语教师需要深度思考的问题。本文将简要分析小学英语说明试题设计的主要思路、小学英语书面试题设计存在的主要弊端，并提出小学高段英语书面试题的设计策略，希望给广大教育工作者提供借鉴与参考。

【关键词】 小学教育 英语教育 试题设计与分析

英语新课标明确指出，新时代的小学英语教育应该注重培养学生的语言技能，小学高段的英语的试题应该充分贯彻新课标倡导的课程教育理念，既关注学生的基础知识教育，培养学生的基础英语能力，又能够向学生传授灵活的英语运用能力，培养学生的英语综合素养。小学英语教师应该不断改进小学高段英语的书面测试模式，优化试题的设计与结构。

一、小学英语说明试题设计的主要思路

新课标明确指出，在小学阶段，教师应该注重培养学生的综合语言运用能力，科学全面地考查学生的英语学习水平，根据学生的具体学习能力与认知能力开展对学生的语言训练活动，教师在进行听力测试时，应该着重训练学生理解与获取信息的能力，不应该脱离语境进行单纯的训练，考试内容不应该局限于单纯的辨音题，笔试内容应该避免单纯语音知识以及纯语法的知识应用题。……