“互联网+”模式下乡村小学德育队伍有效构建

康胜利

【摘要】科技的发展为各行各业开创了新的局面，传统德育教育面对网络信息技术巨大发展以及多元化的冲击，迎接新的挑战。近年来的“城乡教育均衡政策”为农村小学提供了充足的教学设施，这对小学德育队伍建设创造了便利条件，“互联网+”模式发展乡村教学德育队伍，有利于推动发展素质教育和创新教育，促进学生全面发展。保证人才培养的明确政治方向，培养合格的建设者和接班人。

【关键词】互联网 信息技术 德育 行动研究

振兴农村首先要振兴农村教育，教育的发展为农村的振兴、长治久安起着推动的作用。农村学校肩负着重大的责任，其中德育队伍建设又是学校教育发展的重心。只有构建完善、健康的德育队伍才能培养出德才兼备的社会建设人才。

一、德育队伍构建行动研究的背景

总书记在学校思想政治理论方面的座谈会上强调教育中最重要的就是德育教育，它是教育内容的生命所在，小学阶段是人生的启蒙时期、良好道德品质形成的奠基时期，在乡村小学生而言“扣好人生的第一粒扣子”至关重要。“互联网+”教育模式是随着当今科学技术的不断发展，互联网科技与教育领域相结合的一种新的教育形式。

1.1信息技术发展和城乡教育均衡的必然结果

信息技术的发展改变了教育模式，多元化教育形式并存。利用互联网开展学校德育队伍建设势在必行，相对于传统的德育队伍建设更加便捷，效率更高，对于新入职教师快速树立培养“人人都是专家型教育人才”的观念，建设高效的德育队伍，确保德育工作在课堂教学、课外活动以及其他教育中的渗透与延伸。……