高中化学教学中作业现状与分析

常东红 杨梅

摘 要：作业是教师课堂教学的延伸，同时也是巩固学生对于知识理解的重要手段。高中化学具有知识点繁杂、体系性较强的特点，教师应当充分结合教学实际情况，进行作业设计。本文将基于高中化学作业设计与布置现状，分析探讨如何如何科学、有效的设计化学作业。

关键词：高中化学;作业;教师

引言：时代的发展推动着各个行业的进步，我国教育界对于学校的育人要求也越来越高。新课标中明确规定学校进行学生教育时应“以学生发展为中心”发展素质教育，这对于在应试教育中执教多年的许多教师都是一个严峻的挑战。教学模式改革与优化势在必行，高中化学教师也应该顺应时代潮流，正确的对自己的教学方式进行审视、反思与优化，化学课程的作业布置是其中相当重要的一部分。作业对于学生已学知识的巩固具有重要作用，同时，教师也可根据学生作业的反馈了解学生对于知识的掌握情况。另外，学生也可以从教师对于作业的批改以及评讲中进行知识的查漏补缺，这能有效的提高学生对于化学知识的掌握。高中化学涵盖的知识点众多，学生到了后期很容易对该科目生出厌倦的心态，因此，高中化学教师应该积极审视高中化学作业设计现状，思考作业设计中存在的不足，思考弥补的措施，同时教师也应该对化学作业形式进行创新性的研究，以提升学生对于化学作业的兴趣度，开拓学生的化学思维。……