农村初中学生英语阅读能力提升策略的研究

何少兰

摘要：在初中的英语教学中，阅读教学是最重要的教学内容之一，学生通过阅读可以增加英语全面知识的积累量，进而提升学生的英语学习能力。基于此，本文针对农村初中英语阅读教学的问题进行了深入的分析，并提出了提升的策略，从而提高初中学生的阅读能力。

关键词：农村初中;英语阅读教学;提升策略

引言

英语是一门主要的学科，初中英语的教学是为了让学生熟练地掌握英语的语法和各项技能，这是初中英语教学的第一目标。熟读成诵是教师教学中常用的而且有效的教学方式，英语教学也不例外，加强英语阅读教学是提高学生学习效率的有效方式。

一、农村初中英语阅读教学的现状分析

首先，相对于城市初中生，农村初中生对英语阅读的喜好程度明显偏低。在初中英语教学中，大部分教师只是一味地注重英语考试成绩，因此在课堂上只为学生讲解英语的考点，让学生学习大量的理论知识，因此学生很难对英语阅读提起兴趣。在农村初中英语阅读教学中，教师只是注重讲解文章中英语的句法和单词，认为这样的教学方式可以让学生更好地理解和掌握英语知识。然后，农村英语教师以考试分数为唯一衡量标准，片面而单一的关注成绩，不能促进学生英语素养的全面提升。英语在初中阶段是一门主要学科，但是因为教师的教学理念和教学方式的问题，学生并没有养成很好的英语阅读能力。……