幼儿园课程游戏化的实现途径探讨

孙宇

摘要：随着时代的发展和社会的进步，我国的教育体制也在不断地深化改革，在新课改的背景下，我国开始推行素质教育，国家开始注重学生的德智体美劳全面发展，因此，在幼儿园教学的过程中，教师应该积极的转变传统的教学模式和教学思维，着重培养学生的各项基本能力，以学生为中心，以培养学生的基本素养为目标，采用多元化的教学模式，为学生的进一步学习和发展奠定良好的基础。

关键词：幼儿园;游戏化;实现;策略

引言：

在幼儿园教学过程中，教师往往采用游戏教学的模式，游戏是儿童学习与成长过程中的重要组成部分，对儿童健康全面的发展有着深远的意义，因此在幼儿园教学活动中，教师应该合理的选择对儿童有益的游戏，充分激发学生的学习兴趣和学习积极性，使得学生能够主动地参与到游戏教学中去，同时，在幼儿园教学过程中，教师要注重以学生为教学的主体，在游戏教学中，注重培养学生的游戏精神，这样一来，不仅能够有效的提升幼儿园教学的效率，又能促进学生各项基本能力的发展，为学生综合能力的提高也有着深远的意义。

一、幼儿园教学活动中游戏教学的现状分析

在新课改要求的背景下，我国的教育体制不断优化改革，对幼儿园教学提出了新的要求与挑战，游戏教学法是幼儿园教学过程中普遍运用的教学模式，对儿童的健康发展有着良好的推动作用，但是在传统的教……