谈怎样上好一堂课

迟灵芝

摘要：从教学准备阶段、教学实施阶段对怎样上好一堂课进行了探讨，目的是开发学生的智力、培养学生的能力，提高课堂教学的质量。

关键词：教师;课堂教学;教学质量

课堂教学是教师展示学术才华的舞台，是整个教学工作的中心环节，也是评价教师教学质量的重要依据。要上好一堂课，教师必须努力提高自己的思想政治素质和业务水平，热爱教育事业，积极参加教育教学改革。在教学过程中还要做到：符合教学计划和教学大纲的基本要求，精心组织教学，教学信息量要充足，教学目的要明确，教学过程要和谐，教学方法要得当，教学效果要明显，教学基本功要扎实，教风要严谨，教态要亲切自然。同时还必须根据不同的教学目标和不同的学习阶段，针对不同的学习对象选择合理可行的教学方法和教学手段，安排好课堂教学的各个环节，就此问题我从以下两个方面作了探讨。

一、教学准备阶段

备课是课程教学中最重要的环节之一，是上好一堂课的先决条件。教师课堂讲授的水平，从根本上来说，决定于教师自身的学术水平和教学能力，但认真备课对于保证讲授的效果，有直接的意义。

1.备大纲。认真研究教学大纲，明确所讲授课程的结构体系，知识点之间内在关系，初步了解课程教学重点、难点及在教法上的要求。明确教学任务的性质，总学时、周学时安排，考核方式等等。

2.备学生。了解教学对象（学生）的基本情况，如专业、年级等;了解学生的基础情况（如学风、班风、学习态度、习惯、水平等），做到“知己知彼，百战不殆”，认真贯彻因材施教的原则。……