高中班主任管理实践中融入德育的价值

摘要：为了让学生在步入社会后可以自觉遵守社会中的各种道德行为准则，而专门实施的一种思想教育，就是德育教育。只有对学生实施有效的德育教育，才能帮助学生形成正确的价值观和人生观，促进学生的身心健康发展。而将德育教育融入高中班主任管理中，可以发挥意想不到的效果。

关键词：高中;班主任管理;德育教育

引言

高中阶段的教育工作更具综合性，班主任所要做的不仅是让学生拥有较高的文化课成绩，更重要的是让学生在得到精神养分的同时能够获得灵魂上的洗礼，学生所需要具备的不仅是超前的学习能力，还需要深刻领悟各种做人的道理，这样，学生在思考任何问题的时候才能具备自身独到的见解，并且不会有失偏颇。这样的教学方式才是较为全面的，学生在自我成长过程也会进展得更加顺利。因此，班主任不仅要将教学的目光投放到学生的成绩单上，更要将自己的教学眼光放得长远一些，积极利用课下时间与本班学生进行深层次的交流，了解学生实际的学习情况和思维方式。

1高中班主任管理工作融合德育内容的主要价值

1.1丰富高中德育教育途径

受传统教育思想的影响，部分教师没有为德育教育规划出充足的时间，高中阶段的课程安排非常紧张，学生也会投入更多的时间来学习文化知识。但是，在社会文明的不断建设与发展中，越来越多的人意识到只有提升学生的综合素质，才能促进学生的全面发展，帮助其更好地适应社会。……