浅析第五轮学科评估指标体系新变化

汤强

摘要：第五轮学科评估的资料准备、提交阶段已经结束，现已进入专家评审阶段，回顾第五轮学科评估整个过程，清晰发现本轮学科评估的指标体系较上一轮有了明显的变化，主要是适应新时期党和国家对高等教育发展所作出的重要部署，增加了思政育人，重视引导师德师风建设，正确的科研评价机制等内容。

关键词：学科评估 高等教育 人才培养

在我国，高等教育领域熟知的“学科评估”一般是指由教育部学位与研究生教育发展中心（以下简称学位中心），根据学科目录对具有博士硕士学位授予权的一级学科进行整体水平的评估，自2002年开始至今已完成4轮，具有较高的社会关注度和影响力。12016年的第四轮学科评估，正处于国家及各省大力推进“双一流”建设时期，评估结果在各级教育行政部门政策导向、经费投入、资源配置等决策中起到了重要的作用，对高校各学科的社会评价产生了重要的影响。

一、第五轮学科评估工作的新思路

第五轮学科评估将以全面贯彻落实习党中央关于教育的重要论述和全国教育大会精神为契机，深入总结前四轮学科评估经验，注重吸收国内外大学与学科评价有益做法，不断完善评估体系和方法。旨在通过学科评估，为参评单位学科建设情况提供参考，向社会公布，为学生报考学科、专业提供参考，同时也对国内高校和科研单位学科建设水平“问诊把脉”，进一步了解学科优势及不足，为高等教育谋划布局提供参考。……