新时代背景下小学低年段劳动教育实施路径研究

摘要：劳动教育是小学时期一项不可忽视的工作，现阶段劳动教育的内涵更加丰富，儿童生活环境变化较大，本文主要论述了新时期小学低年段劳动教育实施举措，增加劳动实践途径，建立实践基地，营造劳动教育氛围，全方位落实劳动教育。

关键词：小学;劳动教学;实施措施

引言：重视劳动教育可以培养出实践能力强的优秀人才，若想让小学生获得全面发展，劳动教育是基础，要树立德智体美劳全面培养的教育理念，建立高水平人才培养体系，劳动教育是素质教育中的重要部分，可以让学生在劳动中养成独立的个性品质，拥有健康积极的生活态度。

一、设置劳动教育课程

目前，小学教材中有不少关于劳动教育的内容，综合实践课程具有一定代表性，每次发放综合活动教具过程中，学生都会迫不及待的将教具拆开，进行劳动。这种现象表明儿童是对劳动很感兴趣的，部分道德与法治教材中存在关于劳动的论述，都是贴合生活实际的。语文教材中有与劳动相关的内容，学校在讲授课程过程中，要将课程落实到位，保证课程质量，避免课表与实际课程不想符的事情发生。由于教学质量先行的主导观念，致使部分学校忽略了劳动教育。劳动教育需要真实的劳作，注重体验的过程，并非纸上谈兵，所以要重视课程主营地，学校要适当引导并落实劳动体验。

不仅是国家课程，校本课程也是落实劳动教育的有效方法，由于校本课程更加符合实际情况，契合因材施教的观念。……