新理念下小学生数学思维培养策略探索

周娜

【摘要】随着现在社会的不断提升，越来越重视教育事业的发展，尤其关注小学生的数学教学。针对未来的发展趋势，旨在不断提高对学生数学思维的培养，帮助学生更好的进行数学学习。而如何培养学生的数学思维是现在应该努力的方向，这就要求教师在进行数学教学过程中，要将数学思想完美的与课堂融合，并在潜移默化之中不断提高学生多方面的数学才能。

【关键词】 新理念下;数学思维培养;策略探索。

【正文】随着教育方向的不断改革，对于数学课堂也有了更高的要求，旨在通过对课堂的改革来让学生更好的进行数学学习。对此，教师就要做出努力，懂得采用开放的教学方式，将数学思想与理论知识融合在一起，不断培养学生的数学思维，从而真正达到教师的教学目标。今天主要探究的问题就是如何培养学生的数学思维，使其能够学习到更多实质性的数学知识，成为一名优秀的数学学习者。

一、传统课堂中存在的问题。

1.1课堂古板，学生兴趣低

数学对于大多数人来说，本身就是吸引力较低的一门学科。因为数学是由文字和一些片面的概念组成的，如果学生不能真正找到学习数学的方法和学习的兴趣，那么对于学生来说，学习数学就是一种煎熬。而数学课堂也是非常枯燥无味的，教师传统的教学方法就是先对学生进行数学理论概念的讲解，在教学过程中并没有结合数学的思维来进行教学，使得学生的学习效率大大降低。同时也是极为古板的教学方法，它不能直观的看到学生存在的问题，也会在一定程度上使其产生厌倦的心理，十分不利于学生的数学学习。对此，就要求教师要做出改变，在教学过程中融入数学的思想，帮助学生重拾数学的热情。

1.2缺乏主动性。

对于学生而言，本身就有爱玩儿的天性，突然间封锁学生的天性，让学生开始主动学习，是非常具有挑战性的。此时教师需要注意的问题就是如何提高学生的主动性，让学生主动进行数学学习，产生学习的热情。针对这个现象就要求教师在进行教学过程中采用多种教学方式，使其拥有数学的思维，从而真正成为课堂的参与者。同时教师也要懂得激发学生的探究意识，确保学生的学习步伐能够跟上教师的教学进度，从而学习到更多实质性的数学知识。

二、数学思维培养策略探索。

2.1采用数形结合的教学方式。

在进行数学教学时，教师要懂得结合实践，为学生搭建真实的数学模型，使其能够近距离的进行学习与探究，并在潜移默化之中培养学生的数学思维。此外教师也可以要求学生进行数学模型的搭建，有效的实施数形结合的教学方法。让学生通过动手能力观察和探究所要学习的知识，达到课前预习的效果。同时也能够加深学生的这是印象，将图形与理论知识完美的融合在一起，为今后更深层次的数学学习提供保障。

例如：在学习正方体与长方体时，教师如果一味的进行理论知识的讲解，并不能够使学生学习到实质性的知识点，同时也会造成课堂沉默的现象。对此，教师可以让学生进行实践操作，利用数形结合的教学方式进行教学。首先，正方形与长方形都是比较简单的立体图形，学生就可以自行搭建模型，然后近距离的进行观察与分析。探究完成后，再加上教师理论知识的讲解，使学生能够真正掌握本节课的重点内容。此外这种数形结合的教学模式，也有利于培养学生的数学思维，使其在学习数学时更加的愉快，使学生具有一定的数学思维。

2.2设立问题，导入引领探究。

传统的教学方式并不能培养学生的数学思维，同时也不适用于现代的数学理念。对此，教师就要懂得创新，采用设立问题的教学方式，引领学生进行探究与分析，使其能够带动学生的思考，真正改善传统教学模式所带来的不利影响。

例如，在学习《四边形分类》时，教师可以设立悬疑，四边形的特点是什么？让学生进行对书本的学习与探究，了解四边形的含义和理论知识。有了理论知识的支撑，在向学生提出如何将四边形进行分类？让学生产生思考和好奇心，在上课时，老师与学生共同进行探究与学习，帮助学生解答问题，在老师与学生共同的探究之中，能够增强学生的学习印象，也能够使学生在上课期间处于一个高度集中的状态。这种引导式的教学方法，能够让学生真正的理解数学所带来的神秘，有利于培养学生的数学思维。同时也能够也大大增加了师生之间的交流与沟通，从而营造出一个高效的数学课堂。

【结束语】

教师再进行教学过程中也要有一个明确的教学目标，使学生能够得到多方面的发展。所以教师在进行教学过程中，除了对理论知识的讲解外，也要注重培养学生的数学思維，使其产生数学的思想，从而真正达到教师的教学目标。此外，教师也要懂得采用开放式的教学态度和教学方法，减轻学生学习的难度，使其能够真正成为课堂的参与者。同时也希望能够为祖国奉献出一批又一批优秀的数学人才，为我国的数学事业奉献出自己的一份力量。

【参考文献】

[1]李发俊.逆向思维在小学数学教学中的应用[J].科学咨询（教育科研），2021（03）：264-265.

[2]孙建荣.创新数学教学方法，发展学生核心素养[J].科学咨询（教育科研），2021（03）：274-275.

泗阳县临河镇小学