二胎政策下大宝学习动力研究

金伊莎

党的十八届五中会议中提出，促进人口的均衡发展，坚持我国计划生育的基本国策，促进人口发展的战略完善，全面开展一对夫妇生育两个孩子的政策，以此对人口老龄化的现象进行积极应对。二胎全面开放的政策下，愈来愈多的家庭都选择了生育二孩。这种状况必然会对大宝的学习及生活造成一定影响。大宝通常会担心二胎的出现分散了父母对自己的爱，且在该过程当中出现相应的消极心理，这不仅会对大宝的健康成长造成不利影响，而且还会影响到大宝的学习动力。基于此，社会需加强关注二孩政策下的就业、教育、医疗等各个方面存在的问题，将其具体到学前教育中。不仅要关注二孩政策下教育园舍、经费、识字等相关资源配置，而且还要关注对大宝造成的影响。基于此，本文主要对二胎政策对大宝的影响因素进行分析，并给出对大宝的生活及学习状况进行改善的建议，从而促进大宝的学习动力提升。

一、大宝问题的成因

首先，家庭结构变化。二胎来之前，大宝是家中唯一的孩子，是家里生活的重心，“4+2+1”的家里模式使大宝形成以自我为中心的思维。而二胎的加入，使大宝的传统家庭結构发生了改变，大宝会认为自己不再是这个家庭的核心。祖父母与父母将精力都置于照顾二胎上，而忽略了大宝的感受，长此以往，就会影响到大宝的生活、学习与成长。

其次，父母教育的方式相对简单。日常教育中，父母通常会选择简单且粗放的教育方式，这就会使大宝出现相应的逆反心理。……