云

2021-09-10 07:22:44沈昀初
初中生学习指导·作文评改版 2021年1期
关键词:营造

沈昀初

云——飘浮在人们头顶的白色精灵,寄托了人们儿时的幻想。古时,无数文人为之倾墨,仰望卷舒,笔下诗卷又几斗。浪漫的她,承载了人们对苍穹的向往。西游记里,白衣仙子飘落云端,一直是我钟爱的片段。(开篇点题,点出描写对象“云”,并用优美的笔触写出在文学和影视作品中云的形象,吸引读者的眼球。)

春萌,云显得愈发轻薄,愈发近了。公园里、草坪上,欢笑的孩子们将手中的风筝放高。在风的呢喃中,云像纱衣,像游丝,浅浅包上一点点五彩的童趣,似透非透,若隐若现。等风筝渐飞渐低,回到孩子们的小手中时,云已化为一层薄露,便是她在春天独有的青涩。(比喻新颖有趣,吸引眼球。将云比作纱衣与游丝,既形象又营造了一种轻盈的意境。与此同时,在句式结构上与《春》有异曲同工之妙。如此化用,可谓妙哉。)

夏暑,便是太阳的主场了。云被烈阳蒸红了脸,像个姑娘般怕羞地不敢出门。即便偶尔出来透个气,那也是由雷电风雨簇拥着,披着黑衣。这排场可真大啊!中天的红日也被她追得隐在身后,几天都不敢出来,短暂地还了大地一丝清凉。(善用动词,一个“蒸”字恰到好处地写出了云被烈阳染红的情态,使整幅画面顿时鲜活了不少。)

秋凉,太阳的气焰慢慢收敛,云也不再红脸,伴着风儿慢慢往高处飘。登高望远,满山的枫红,遍野的金黄,秋天的植物们纷纷以 “实际行动”来报答精心照顾了自己一年的农民。云在高处,这一切自然尽收她的眼底。同贺丰收,云也用心地营造秋高气爽的好天境。……

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