探究如何借助高中语文阅读教学提高学生写作水平

王登伟

【摘要】在高中语文的课堂上，教师应重视利用好语文阅读的教学模式，充分将阅读教学和写作教学融合起来，对于传统语文课堂教学中的不足之处进行改变，让学生在课堂上能够写出更具有立意的语文作文，提升学生的语文写作水平。

【关键词】借助;高中语文;阅读教学;提高;写作水平

一、高中语文阅读教学和写作教学的联系

阅读的内涵在于输入，写作的内涵在于输出，写作和阅读之间有着密切化的关系。从某一种角度上来说，阅读是学生写作的基础，写作则能拓展学生的阅读素养，考察学生对于语文这门学科中知识的掌握情况。所以，提升学生的语文写作能力，也是语文教学的目标之一。

在语文的课堂教学中，教师应重视突破应试教育的局限性，在阅读的课堂上利用好时间，充分提升学生的写作能力。阅读的过程中，学生正是获取知识上的过程，获得更多的写作素材，掌握相应的写作技巧。写作的过程就是将自己阅读过的素材以自己的语言进行加工和转化，形城具有相应逻辑性的主题文章，表达自己对于事物的基本看法。所以，在语文的阅读课堂上，写作离不开阅读。

阅读和写作是一个有着结合度的整体，对于高中阶段的学生来说，在学习的时候，并不是所有的内容都适合进行阅读。在高中语文的课堂上，教师应帮助学生选择合适的阅读材料，结合当前高中学生的语文学习能力，挑选出适合学生的阅读材料。……