互联网视阀下的意识形态安全研究

2021-09-10 01:45王章生
科学与生活 2021年10期
关键词:意识形态安全互联网

王章生

摘要:意识形态安全关系到一个国家的安全与经济的发展,在经济全球化、信息网络化、文化多元化环境下,意识形态安全与治理工作面临更大的挑战和机遇。本文从意识形态安全的内涵、互联网对意识形态安全的挑战、意识形态安全治理策略三个方面来进行互联网视阀下的意识形态安全的探讨,提高综合能力。

关键词:互联网 意识形态 安全

近年来,随着互联网应用的不断深入,人们许多传统的思维与观念都发生了很大變化。互联网是一把双刃剑,用好了给维护国家的安全、经济的发展、生活的安定会带来很大好处,用不好就会给国家的安全带来很大威胁。2013年8月19日,习近平总书记在全国宣传思想工作会议上强调:“意识形态工作是党的一项极端重要的工作”“能否做好意识形态工作,事关党的前途命运,事关国家的长治久安,事关民族凝聚力和向心力。”高校是意识形态的前沿阵地,要通过各种措施来筑牢意识形态发布信息的话语权、充实意识形态安全教育的内容、抓住意识形态宣传的主阵地,实现为党育才,为党育人。

一、意识形态安全的内涵

1、意识形态

到目前为止,意识形态还没有统一的定义,通常是指在一定的社会经济基础之上形成的,以一定的价值观念、政治信仰、理想信念为核心的,反映一定社会阶级阶层或政治集团利益的系统的思想观念体系。

2、意识形态安全

意识形态安全是针对一个地区或国家的主流意识形态来而言的,它是指一个国家以核心价值体系为标志的主流意识形态地位能否长期保持稳定,自身能否阻挡外来冲击、避免内部思想混乱的状态和能力。意识形态安全是国家安全的重要组成部分,意识形态安全是国家安全目标的核心内容,也是维护国家安全的各方面具体内容的重要基础,维护意识形态安全维护国家安全的重要支撑。

3、意识形态安全的内容

从国家安全的层面来看,意识形态安全主要有社会政治信仰、社会指导思想、社会道德秩序的安全和社会民族精神的安全。

二、互联网对我国意识形态安全的挑战

科技带来技术革命,互联网技术飞速发展下,信息的传播方式有了质的变化,给我国意识形态安全带来了新的挑战。

1、非主流意识形态渗透加剧,影响人们的思维评判。随着“互联网+”应用的应用深入,西方非主流意识形态内容充斥在网络中,某些西方发达国家,利用网络传播与我国不同的价值观,渗透西方思潮到我国人民的脑海中,严重影响我国人民的价值观判断,极大地冲击我国主流意识形态安全。

2、文化产品的传播,影响人们意识形态。美国等西方发达国家利用如好莱坞大片等在我国的公映,将西方的非主流意识形态渗入到我国,影响我国很多人特别是青少年的价值观。许多人从小就接触好莱坞大片电影和动画片,其气势宏大,画面刺激感强,记忆深远,从而产生对西方国家的盲目推崇。慢慢地,西方文化潜移默化地影响着我国人民的价值取向,影响中国传统优秀文化的传承,人们对善恶是非、荣辱美丑的判断也在不同程度上发生变化,影响民族凝聚力及向心力。

3、互联网应用拓展,影响意识形态的传播方式。在相当长的时期,我国意识形态的传统传播方式相对落后,应用的是从上到下靠各级党组织与政府向人们传递国家的指令与信息,导致时间与空间上的延缓。在互联网时代,通过网络可以快速地接受信息,同时还能制造及发布信息,且不用经过太多的程序审核,相对开放。正是这种开放性,容易导致人们受网络上各种信息的影响,增加了选择非主流的意识形态的可能,导致我国意识形态的传播的观念、体制及方式遭受了极大的威胁。由些,我们也需要改变传统传播方式来向大众灌输我国的主流意识形态,用好网络,占领网络阵地提高人民大众的吸引力。另外,西方国家不断利用互联网时代的各种技术手段来监听和窃取信息和隐私,对我国意识形态安全传播构成威胁,增加了国家防范外来意识形态的难度。

三、意识形态安全治理策略

利用好互联网开放的特性,要用人们容易接受的方式来传播我国的主流意识形态,加强技术攻关,让网络成为宣传党的政策与传播主流意识形态的主阵地,为现代化建设服务。

1、加强理论研究,提高实践水平

互联网时代人们的价值取呈现多元化,作为主流意识形态的传播方式,也必须要跟上节奏,提升主流意识形态对民众的影响力和吸引力。我国是中国共产党执政的社会主义国家,党的指导思想是马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想,这些理论体系是在实践中不断丰富和发展的。要拓展意识形态理论的表达方式,不能公式化、程序化,使人们认为主流意识形态与民众生活贴近,要用喜闻乐见的形式呈现,使之成为人们容易接受与喜欢的信息,同时要与时俱进,提高理论学习平台的点击率比。通过理论与实践创新,注重与民众平等的对话交流,把学术理论与人们的日常话语结合起来,改变传统意识形态从上到下的理论说教,实现理论学习大众化。

2、提升传播能力,拓宽传播途径

随着互联网的应用不断深入,国家间的竞争不仅仅是领土上的争夺,也不单是军事、经济等方面的竞争,更多的用隐性的竞争。西方国家用文化、影视等方式影响我们的大众,争夺意识形态阵地,实现文化侵略。我们要提高互联网传播技术的研发、应用能力,加大科技投入,化大力气进行完善设施设备,发展信息产业,维护我国意识形态的领导地位不动摇。

3、建设网军队伍,确保网络安全

网络监管技术的高低直接影响意识形态话语权。要想法切断或减少非主流意识形态的传播途径,通过研发先进的过滤软件,有效地拦截各种有背主流意识形态的、反动的、有害民众健康的信息。网军队伍的建设是我国意识形态安全治理的重点,建设一支听党话,跟党走,政治性强、作风优良、有战斗力的网络监管队伍。

4、注重安全教育,完善法律体系

我国拥有着五千多年的文化积淀,对社会主义主流思想意识和价值观念的形成起着凝聚和感召的作用,意识形态安全教育要以传统文化教育为切入点。习总书记指出“宣传阐释中国特色,讲清楚中国特色社会主义植根于中华文化沃土,讲清楚中华优秀传统文化是中华民族的突出优势,也是我们最深厚的文化软实力。爱国主义作为一种强烈的爱国情感,能够有效提升社会主义意识形态的凝聚力,促进意识形态安全的自觉维护。”将爱国主义教育列为意识形态安全教育的必要内容,培养人们的爱国情怀,激发其爱国行动,增强“四个自信”,维护意识形态安全。要通过教育,提高网络意识形态素质。传统的意识形态安全教育是通过从上面下的灌输式教育为主,这与互联网应用飞速发展不相适应。要加强网络意识形态安全教育,严防西方不同思潮影响民众的思维判断和价值取向,防范其威胁国家的意识形态安全。加强思想政治教育工作队伍建设,培养一批政治意识强又有较强媒体素质的人员,在各级学校对学生进行媒体素质教育,引导学生利用网络获取有价值的信息和发表正确的言论,应用媒体教育和社会宣传提高民众的媒体素质,提高全社会媒体素质的目的。在教育过程中,要改变教育方式,以大众乐于接受方式,用幽默的语言将意识形态的相关内容做成视频或动画的方式呈现,让民众习以为常,固化在脑海中,增强其对意识形态的认同和信心。另外,从法律层面上给予相应的权利与义务,既要保障民众的合法参与权,保障合法的网络信息的发布,又要其承担传播中华传统优秀文化的义务,做到责权与义务的统一。

5、建设网络文化,占领主流阵地

落实意识形态工作机制,加强网络传播阵地建设和管理。要拓展主流意識形态的网络传播平台,加大传播广度、深度,创新传播手段,同时要抵御西方社会思潮渗透,防止“文化霸权主义”对我国意识形态的歪曲和故意丑化我国优秀文化,确保我国意识形态的主导地位不变。要营造积极健康的网络文化传播氛围,弘扬中华传统优秀文化,创建有中国特色的网络文化,有助于培养意识形态素质,对保障意识形态安全有积极作用。在传统的节假日,政府、企业、社区都要大力宣传相关的文化,营造节日气氛,增强对青少年的节日传统文化的传承力度,同时可以借些将中国的先进文化传播出去,向全世界人民展现中华民族文化的魅力,提高影响力,增强意识形态的话语权。要加强网络文化建设,强化我国主流意识形态的主导权。

互联网给人们的思想观念、思维方式、经济发展、生活习惯带来巨大影响,我们要提高网络意识形态安全意识,加大国家的网络技术建设,健全法律法规体系,拓展网络传播路径,丰富传播的形式,将我国主流的意识形态通过大家喜爱的方式传递给大众,使之成为大众自觉行为,从而更好地维护好意识形态,保障其安全,使每个人都能成为践行社会主义核心价值观的实践者,成为实现中华民族民族复兴“中国梦”的追梦人。

参考文献:

1、中共中央宣传部.习近平总书记系列重要讲话读本[M].北京:学习出版社、人民出版社,2016:192-193.

2、杨永志.论新媒体时代我国意识形态安全的维护[J],理论与现代化[J],2012,(6):37.

3、卢新德.文化软实力建设与维护我国意识形态安全[J],山东大学学报,2010,(3):132.

4、习近平.习近平谈治国理政.第 1 卷[M].北京:外文出版社,2014:155-156,156.

5、朱继东.新时代党的意识形态思想研究[M].北京:人民出版社,2018:48.

6、郑洁,徐强.移动互联网时代高校意识形态安全教育研究[J].学术论坛,2017(6).

浙江横店影视职业学院

猜你喜欢
意识形态安全互联网
意识形态、文艺、宣传与百姓生活
文化软实力发展与我国意识形态安全
二胎题材电视剧的多维解读
从“数据新闻”看当前互联网新闻信息传播生态
互联网背景下大学生创新创业训练项目的实施
以高品质对农节目助力打赢脱贫攻坚战
西方涉华纪录片意识形态的建构与展现