导入式教学在初中历史课堂中的应用技巧

丁仁军

【摘要】学生在刚上课的一段时间内，没办法快速的进入学习上课状态，对学生的学习效率有着一定的影响，因此教师可以尝试着开展导入式教学来避免这种情况出现。教师可以尝试着接触一些有趣的历史故事来激发出学生的兴趣，并且将学生的兴趣自然而平和的转移到课程中，这样的话学生在进行学习的时候更加轻松，同时学生可以更加快速的进入学习状态，学生的兴趣，因为在课程上学生在进行学习的时候不会感觉到枯燥，其次教师可以通过导入教学来对学生进行一个快速的转变，让学生不会因为自己的负面情绪而对学习感觉到厌烦，也不会让学生产生负面情绪。

【关键词】初中历史;导入式教学;问题导入;课外知点导入;史料导入

在初中历史课堂上开展导入教学，教师可以尝试着从一些历史故事上进行导入，这些历史故事可以是来自各种地方，可以是课程之中的故事，也可以是课程之外的故事，教师要做的就是借助这些故事来对学生进行一个引导，让学生的注意力放到这些故事上，因此教师可以尽可能的选择一些课外的知识点，防止学生提前对这些故事有着一定的了解，导致学生的兴趣不是那么高昂。同时教师也可以尝试着借助问题来对学生进行一个导入，因为问题可以激发出学生的求知欲，让学生在进行学习的时候更加认真，也让学生的学习效率更高。

一、用有趣的问题进行导入……