论辅导员专业化视角下高校就业创业指导工作的重要性与实践途径

武媚洋 李健睿

【摘要】现阶段，我国高校毕业生就业形势依旧严峻，在就业创业指导工作中的辅导员的专业性可以对学生的就业创业产生积极影响，作为辅导员的一项工作职责，开展科学有效的就业创业指导既可以帮助学生顺利完成就业创业，同时也在一定程度上维护了社会的和谐稳定。因此，本文从辅导员专业化视角对高校就业创业指导工作的重要性与实践途径展开途径，以进一步提升高校职业就业指导工作水平，帮助学生顺利的步入社会。

【关键词】就业创业指导;辅导员;高校毕业生;实践途径

近年来，随着我国高校数量的增加，学生扩招使大学生数量得以猛增，以及社会环境、企业用人标准等因素的综合影响，导致高校毕业生就业形势异常严峻。2016年正式下发的《关于做好全国高校毕业生就业创业工作的通知》中着重强调了大学生是“大众创业、万众创新”的主力军，自此，各级高校越来越重视毕业生就业创业指导工作，其中辅导员更是肩负着重要的指导任务和责任。总之，高校毕业生的顺利就业创业不仅关乎着个人的职业发展，同时关系着整个社会的稳定和经济的发展，高校必须重视就业创业指导，从辅导员专业化视角探索就业创业指导实践路径，帮助学生顺利的完成就业创业，为国家和社会发展做出贡献。

一、辅导员专业化视角下高校就业创业指导工作的重要性

当前，毕业生就业问题成为全社会共同关注的问题，社会环境的急剧化使高校毕业生的就业创业问题更加突出，毕业生总数的逐年“爆表”使其就业压力逐渐加大。此外，学生固化的就业观念，失当的价值观使他们在选择就业时“挑三拣四”。面对毕业生就业创业的困境，高校辅导员要发挥自身专业优势，从专业的角度提升毕业生就业创业指导能力，明确就业创业工作的重要性。

（一）引导学生树立正确的就业观念

高校就业创业指导工作中辅导员可以从专业的角度帮助学生树立正确的就业观，以此进一步提高学生在就业创业方面的综合能力和自信心。首先，帮助学生清晰的进行自我定位，了解自身的能力极限及心态状态，对于整体实力的学生要鼓励其自主学习，通过提升自身实力提高就业创业成功率。其次，帮助学生对自己未来进入的行业和职业有清晰的定位，辅导员基于学生的未来职业规划针对性的指导相关的工作结构、行业市场和就业前景，降低学生进入社会前的焦虑感。最后，帮助学生树立正确的价值观，让学生清晰的认识到在就业创业时要兼顾物质追求和精神追求，鼓励学生大胆追梦，做新时代的“追梦人”，为实现自己的价值和梦想而努力。

（二）培养学生正确的职业价值观

辅导员开展就业创业指导工作会同步进行思想政治教育工作，强化学生思想政治水平，践行社会主义核心价值观，从而引导学生培养正确的职业价值观。在培训过程中教师可以借助校园文化建设为学生营造良好的就业创业环境，帮助学生潜移默化的形成积极、乐观、向上的精神面貌。事实上，随着社会环境的急剧变化，企业用人标准也随之改变，辅导员要紧跟时代“潮流”，在高校就业创业指导工作中及时加入新的“元素”，辅导学生正确面对社会环境的变化和企业用人标准的改变，尽可能的摆脱物质基础，追求更高层次的职业理想。

（三）为学生提供全面的就业创业指导

辅导员对学生进行就业创业指导时不仅要指导就业创业方向，也要加强学生就业创业观念建设，如心理辅导、职业生涯规划、就业创业规划等，让学生了解到就业创业的现状和困境，明白在就业创业过程中可能遇到的压力和困难，帮助学生提前做好心理准备，所以，辅导员在开展就业创业指导工作时，需要全方位的指导学生提升就业创业能力，培养正确的就业创业观念。其实，学生自进入大学之后，便会接受系统的就业创业指导，临近毕业时辅导员会重点收集与专业相关的职业信息、行业未来发展方向，以及企业招人标准等，以大数据为核心帮助学生全面分析就业创业问题，从而使学生深入了解现状，适应社会发展形式，在就业创业中即便遇到困难也能迎难而上，积极面对。

二、辅导员专业化视角下高校就业创业指导工作的实践途径

（一）贯彻国家就业创业的育人方针，增强指导工作的主动性

《高等教育法》中明确指出，高校在教育过程中应对毕业生（结业生）提供必要的就业指导及就业服务;《普通高等学校辅导员队伍建设规定》中也指出辅导员的工作职责之一就是毕业生的职业规划和就业指导。可见，对于高校和辅导员而言，完成对学生的就业创业指导不仅是积极贯彻落实我国教育部对高校关于毕业生就业创业指导的相关文件精神，同时也是高校和辅导员共同肩负的重要使命。高校就业创业指导工作的开展多由辅导员进行，因此辅导员要以专业的角度，以高校育人方针为指导加快辅导员指导队伍建设，提高辅导员就业创业指导能力，高效的服务学生就业创业指导，这本身就是对国家就业创业育人方针的践行与举措落实。

（二）打造辅导员就业创业指导团队，开展指导专项研究工作

高校中辅导员的专业背景、研究专长、性格特点等各不相同，在开展就业创业指导工作时高校可以基于不同层次、专业专长的辅导员组建就业创业指导团队，按照不同的研究方向和专业领域进行精准指导，最大限度的做到人盡其才、用其所专，并通过辅导员的专业视角强化对学生的就业创业指导。打造专业化的辅导员就业创业指导团队时首先要加强辅导员的就业创业指导能力，对开展专项研究工作的人员加大培训力度，不断提升其指导专业性，继而更好的服务于学生。其次，在日常培训中加入关于学生就业创业指导的政策文件、理论知识、实践交流等，借助骨干培训、专题培训建立针对辅导员的层次化、阶段化的指导培训体系。

（三）细分服务对象的就业创业指导需求，进行个性化的指导

高校就业创业指导的一切工作皆要围绕学生展开，学生对就业创业指导的需求就是辅导员开展工作的重心和关键。一方面，对不同专业的学生给予不同的指导，在指导过程中要结合办学特色重视学生创新创业能力发展，通过组织多样化的创新创业竞赛或学术交流活动为学生拓展就业创业平台，如组织软件设计比赛、游戏设计比赛、物流技能比赛、专业基础技术比赛等，使学生在竞赛中提升专业技术，锻炼心性品性，为日后就业创业奠定基础。另一方面，组织多元化的假期实训，邀请合作企业技术人员入校任职，以“双师”模式促进学生理论基础和实践技能的双提升。

（四）实现“互联网+就业创业指导”模式，组织“一对一”职业指导

信息时代，“互联网+”在高校管理中发挥着重要的作用。因此，在就业创业指导工作可以创新“互联网+”就业创业指导模式，利用互联网、移动终端、大数据和云计算等先进的技术建立围绕就业创业指导的网络职业指导咨询平台，对学生开展“一对一”的职业指导。在新兴模式下，辅导员可以基于以往指导经验积累针对性的建立解决模块，以便学生可以通过移动终端或APP随时随地的接受指导，以此提高职业指导的效率，增强职业指导的实效性，降低辅导员的指导工作量。与此同时，基于“互联网+”进行创业就业指导时，可以实现思想政治教育工作的同步，将思政教育贯穿到就业创业指导工作中来，培养学生树立正确的就业观、价值观和择业观，鼓励学生面对就业创业压力时要积极、勇敢的面对，不断探索、前进，制定科学的职业发展规划，树立远大的人生目标。

结语

综上所述，高校就业创业指导工作对学生个人和国家社会至关重要，作为与学生接触最多的辅导员要从专业化角度出发，帮助学生树立正确的就业观念和价值观，通过全面指导，提升学生就业综合素质和创业实践能力，进而提高其就业创业的成功率。在此过程中，高校及辅导员要以专业化、多元化的指导途径帮助学生度过就业创业初期的彷徨与迷茫，使学生谋求更好、更光明的未來。

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第一作者简介：武媚洋，女，汉族，长春中医药大学，针灸推拿学院辅导员，就业秘书，思想政治教育方向。

通讯作者：李健睿，男，汉族，长春中医药大学，针灸推拿学院党委副书记兼副院长、纪检员，思想政治教育方向。

项目来源：本文系吉林省社科基金项目：“中医药传统文化对青年马克思主义者的培育路径探索”（课题编号2019M6）研究成果之一;系吉林省教育规划课题“网络视角下传统文化传播的学思践悟”（课题编号GS18002）研究成果之一;系吉林省教育厅“十三五”社会科学研究规划项目“传统中医药文化与高校教师德育工作研究”（课题编号JJKH201812）研究成果之一;系吉林省教育规划课题“中医药传统文化融入大学生思想政治教育研究”（课题编号GS17058）研究成果之一。

（长春中医药大学）