初中数学课改中教与学的矛盾及反思

李炜

【摘要】目前随着新课改的深化改革，使得传统的教学观念已经无法满足当前的教学形式了，在新课改推行的这段时期，许多数学教师都多多少少产生了一些疑惑，新的教材内容中，删掉了一些比较偏比较难的教学知识点，这使得学生学习的难度有所降低，虽然因此减轻了学生的学习压力，但是数学学科的教学质量也受到了影响，学生在学习数学教学时，还是会遇到一些大大小小的教学难题，这严重影响了新课改的推进。接下来，我将结合文章给大家就初中数学课改中教与学的矛盾和反思进行分析。

【关键词】初中数学、课改、教育学、矛盾反思

目前教师在进行数学教学时，还有一部分教师沿用传统的教学方法，一味的进行教材内容的灌输，这种教学方法已经无法在满足新课改的教学要求了。新课改明确指出，教师在进行教学时，要培养学生的综合素质，让学生可以全面发展。数学学科因为其学科特点，可以培养学生的逻辑思维能力，还可以培养学生的创新探究能力，同时数学学科还可以不断完善学生的综合素质，确保学生可以全面发展，加下来我将就我在教学中的实践和反思进行分析。

一 、初中数学新课改中的教学矛盾

在进行初中数学的教学中，教师经常会遇到一些教学困惑和矛盾无法解决。新课改明确了在教学时，要让学生成为教学的主角，但是受传统教学的影响，教师有时还是会主导教学，让学生成……