课程思政在《应用文写作》教学中的实施

李意兰

摘要：高等学校担负着培养社会主义可靠建设者和合格接班人的重要责任，做好新形势下高校大学生思想政治教育工作，是当前高校面临的重要课题。高校要深化教育教学改革，充分挖掘各类课程思想政治资源，发挥好每门课程的育人作用，使各类课程与思政课程同向同行，将显性教育和隐性教育相统一，形成协同效应，构建全员全程全方位的“三全育人”大格局，全面提高人才培養质量。《应用文写作》课程与学生的思想政治教育密不可分，它包含的思政元素非常多，教师应该由近及远、由表及里、引人入胜地引导学生，将社会主义核心价值观、责任担当、家国情怀自然渗入课程的方方面面，实现润物细无声的效果。

关键词：思想政治;课堂;思政元素;应用文写作

习近平总书记指出：“要用好课堂教学这个主渠道，思想政治理论课要坚持在改进中加强，提升思想政治教育亲和力和针对性，满足学生成长发展需求和期待，其他各门课都要守好一段渠、种好责任田，使各类课程与思想政治理论课同向同行，形成协同效应。” 高校作为人才培养的主阵地，承担了培养担当民族复兴大任的时代新人的历史使命和时代责任。课程思政强调在传授课程知识的基础上引导学生将所学到的知识和技能转化为内在德性和素养，注重将学生个人发展与社会发展、国家发展结合起来，激发其为国家学习、为民族学习的热情和动力，既实现个人价值，又实现社会价值。……