高中地理开放式课堂教学模式的构建与实践研究

摘 要：在高中這一阶段中的地理教学课堂中构建开放式课堂教学的目的在于突出学生们的主体地位，让学生们在地理知识学习中能够拥有更多的自主探索以及思考时间，使得学生们在一个自由、轻松、愉快的课堂氛围中进行学习。在高中地理课程标准的要求中，教导高中生们地理知识需要培养他们养成一定的地理素养，增强他们的全球意识以及社会责任感，从而在思想中能够拥有可持续发展观念，珍爱人们的生活环境以及地球资源。而且在地理教学过程中老师还需要尽量满足每一位学生们对地理知识学习的需要，尽自己最大的努力去开发学生们的地理知识学习潜力，促进学生们个性发展，增进学生们对学习地理知识的兴趣，促进学生们的全面发展。接下来在文章中将会阐述高中地理开放式课堂教学在高中阶段实施的重要性以及构建地理开放式课堂教学模式的具体措施。

关键词：高中地理;开放式课堂;教学

在高中这一阶段的学生们，他们的认知能力以及身心发育等都趋近于成熟，在这一阶段中他们已经掌握了一定的基础知识，同时能够独立进行一些知识性的探索，不过每一位高中生之间都存在着一定的差异性。若继续在高中课堂中实施“满堂灌”以及“一刀切”的教学方法，那么就会极大的阻碍学生们自身的个性化发展以及地理知识学习。基于此，现今在高中地理教学中构建一个开放式课堂教学模式是非常重要的，这一教学模式它能够面对全体学生，并重视关注每一位学生的成长和发展。……