短视频对大学生认知行为影响的分析研究

张宣荣　王奕淳

摘  要：在新媒体飞速发展的时代下，短视频作为自媒体的产物，其短、平、快的特点，顺应了当下快节奏的时代，使越来越多的人涌入其中，而拥有着大量碎片化时间的大学生也成为短视频的主要受众群体。与传统媒体相比，短视频所传播的内容信息极为丰富，在一定程度上对认知尚未健全的大学生群体产生了影响。通过短视频对大学生认知行为影响的分析研究发现，短视频会影响大学生的认知行为。在新媒体时代下，高校应引导大学生正确认识和使用短视频，只有正确认识到短视频对大学生认知行为的影响，才能引导和帮助大学生树立正确的价值观。

关键词：大学生;短视频;认知行为

中图分类号：G64    文献标识码：A    文章编号：1673-7164（2021）10-0090-03

一、自媒体时代下短视频的发展概述

截至2018年6月，网络视频用户规模达6.09亿，较2017年末增加3014万，占网民总体的76.0%。手机网络视频用户规模达到5.78亿，较2017年末增加了2929万，占手机网民的73.4%。截至2018年6月，各个热门短视频应用的用户规模达5.94亿，占整体网民规模的74.1%;合并短视频应用的网络视频用户使用率高达88.7%，用户规模达7.11亿。短视频已经普及社会的各个群体层，在产生深刻的影响深刻同时潜移默化地改变着互联网下每个人的生活。

“自媒体”一词主要源于21世纪，随着微博、博客、百度贴吧、微信等软件的面世，越来越多的网民通过网络发表自己对事件的看法以及言论，“自媒体”一词被越来越多的人知晓。

随着短视频机制的不断完善，短视频大数据算法的不断成熟，PGC模式和OGC 模式相辅相成，短视频的受众在接受视频内容后，自身的自媒体意识也越来越清晰，自媒体的大时代已然到来。……