初中语文教学中学生阅读水平的提高方法

李春霞

【摘要】初中语文阶段是学生对所阅读学习到的知识理解与运用的重要阶段，也是语文教育中承前启后的重要阶段，初中语文不仅是对小学语文的提升与凝练，也是对高中乃至大学的语文学习进行的铺垫。在初中语文学习的阶段中，阅读水平的高低也从各方面影响着学生的学习与思维，因此找到适合学生的阅读方法，提升学生的阅读水平十分重要，不仅能为学生日后的语文学习打好基础，也能为学生拓展视野，塑造良好的三观。

【关键词】初中语文;阅读水平;课外读物;阅读任务;情景阅读;目的阅读

初中语文教学对学生阅读水平的提升十分重要。面对这种问题，我们可以采取如下措施：首先，教师应该引导学生广泛涉猎，让学生明确阅读方向，从学生自身喜欢的书籍方向出发，降低学生阅读难度从而让学生形成日常主动阅读的习惯。其次，教师可以在阅读前布置阅读任务，通过阅读任务带动学生思考，让学生了解所读书目的主要内容并思考阅读的书籍所带来的启发，通过简单的输出加深对书籍的理解，提升学生的阅读能力。最后，反复读好书方可知其味，复读的过程不仅加深学生对好书的理解能力，也能“温故知新”。

一、增加课外读物

提高学生阅读水平的第一步是提升学生的阅读兴趣，因此教师可以根据教材适当拓展学生的课外读物，增加学生读物类型，帮助学生更快地明确阅读方向，增加学生自主阅读兴趣，从而养成自主阅读的好习惯。……