探究新时期提高中职班主任能力的措施

王姣

【摘要】中职的这一阶段在整个学校教育系统中起着关键作用，逐渐形成了中职生的思想，态度，道德。因此，在带领整个班级的老师的指导下，他们的工作技能直接影响班级的质量，在新时代的背景下，中职班主任不仅要努力工作，而且要通过建立有效的社会体系来大力支持班主任的工作，提供与课堂教育者的就业能力相关的职业培训，并使用网络来提高课堂教育者的就业能力，本文将探讨在新时代如何提高中职班主任的技能，并提出有效的措施。

【关键词】中职班主任;新时期;能力措施

班主任是整个班级的领导者和管理者，他们的能力和工作质量直接影响教室里学生的身心健康以及学校教室的管理，新课程改革的发展对学生的学习提出了新的要求，这也给班主任的工作带来了新的挑战，为了改善课堂教育者的课堂管理，我们需要进行专业培训以教育课堂教育者，建立有效的系统以保证课堂教育者技能的发展，并且我们需要课堂教育者本人不断提高学习和改善自己。

一、新时期中职班主任面临的工作特点

1.受互联网影响

在新时代，经济和科学都在迅速发展，教育行业既有好有坏，随着当今社会经济和科学的飞速发展，它对教育行业产生的积极影响是班主任可以使用互联网从事管理工作，但同时也对教育行业产生不利影响，向班主任建议更新和更好的要求给班主任带来了更多挑战，在以前的管理工作中，由于高年级学生遇到了非常简单的事情，他们的思维也相对简单，但是现在由于互联网的飞速发展，可以通过各种在线交流工具非常迅速地传播各种信息，这意味着学生面对的事情比以前更加复杂，他们的思维也变得更加复杂，因此，面对这样的情况，中职班主任需要结合自己工作的实际情况，在一定程度上改变教育策略，以确保新班主任时代所面临的新问题。

2.新时期学生的学业压力更大

目前，研究表明，许多高中生承受着更大的学业压力，学生之间的竞争也非常激烈。在这种情况下，高中校长也承受着很大的压力，因为学生在学习和思考生活中的巨大压力非常容易，这会影响学生的学习和成长。因此，新时代的班主任的技能对学生来说更为重要。

二、新时期中职班主任的能力

1.学生心理健康咨询

在这个中职生的时代，青春期到了，他们的思想在不断变化，心理方面也在不断发展，如果您不注意，某些学生可能会遇到心理健康问题，课堂教育者是为学生提供心理健康咨询的最佳人选，因为课堂教育者与学生的接触越来越多，无论他们是在学习还是生活中，因此课堂教育者对于不同的学生可能会有所不同，根据他们的心态提供建议，并帮助学生适应他们的心态，此外，他们可以首次找到学生，与学生互动。这也是班主任对学生的理解，通过在心理状态上占优势，班主任可以有效地防止学生出现心理健康问题。

2.网络应用

一般来说，中职教师在管理教室方面会遇到一些困难，主要原因是他们的年龄和学生之间存在代沟，因此，当学生与导师互动时，他们通常不会相信自己的导师，但是，在这种情况下，可以通过网络解决，因为面对面和在线交流并不是最重要的事情，所以班主任可以通过网络建立交流和对话的渠道。同样，尤其是对于中职生，当他们在线交谈时，他们会更加放松，并且更愿意与他人互动，通过在线课堂老师，他们可以学习学生的真实想法，理解并倾听学生的意见。具体来说，班主任可以使用微信和QQ等聊天软件，创建一个聊天小组，为学生提供一个平静的氛围，使他们能够有趣地进行交流，并创建一个具有匿名消息传递功能的网站，该功能使学生可以在网站上表达对课堂的真实想法和意见，此外，班班主任还可以在网站上发布班级当前面临的问题或创建测验以供学生回答。

三、新时期提高中职教师技能的措施

1.建立合理的担保制度

为教育工作和课堂教育者的管理提供一些保證，鼓励课堂教育者继续了解学生的学习情况，思想观念和心理健康，并鼓励课堂教育者对自己提出要求，更多地了解职业教育和发展，由于新时期的班主任不仅是班级的组织者，而且是最重要的领导者，这是影响学生学习和成长的主要原因，因此有必要为学生建立基本的教师制度提供合理的保证，确保他们的教学和班级管理工作。

2.班主任的职业培训

通过直接发展课堂教育者的技能，定期对课堂教师进行专业培训可以直接满足中职生的学习和成长需求，培训活动的类型，培训时间的长短等必须根据班主任的实际工作情况来选择，根据教师的不同级别和年龄，可能会开设一些针对年轻教师培训和研究人员培训的课程，在培训教师时，我们需要注意教学内容的科学性和实用性，并让班主任有机会参与，从而真正提高他们的工作技能，此外，班主任本人应有机会认真参加培训活动，分析其实际工作条件并有目的地学习。

3.充分利用网络

互联网的发展为中职班主任的工作提供了极大的便利，因为班主任可以更快，更准确地获取他们需要的信息，还可以让班主任和学生进行在线交流，减少他们之间的面对面交流，让班主任更好地了解学生。因此，班主任必须在工作中充分利用互联网的优势，不断提高学习水平，提高能力，成为合格的教师团队成员和优秀的班主任。

总的来说，新时期中职班主任的技能非常重要，这项旨在提高中职教师技能的措施的研究仅提供了一些小见解，团队和教育也取决于负责任老师的学习和努力，在新时代，我们需要提高课堂教师的就业能力，这是对社会进行更好的人才培养的必然要求，我们应该对专业的课堂教育者进行培训，并采用现代化的方法来不断提高中学课堂教师的就业能力。

参考文献：

[1]郑堪健.新时期中职班主任能力结构初探[J].新课程·中旬，2017（8）：217.

[2]张儒培.中职班主任教育能力及管理艺术的思考[J].新教育时代电子杂志（班主任版），2017（18）：96，116

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