初中音乐教学中对学生音乐鉴赏能力的培养分析

杨杰

摘要：针对初中时期的学生来讲，尽管身上有着较大的学习负担，但教师不能忽略音乐课堂教学。在初中时期音乐课堂教学时能够培养学生发现美、体会美的水平，而且还能够减少初中生的学习负担，达到综合发展，现阶段初中音乐课堂教学时不注重培养学生的音乐鉴赏能力，在音乐课堂教学时通常都是播放音乐或者视频，甚至让学生自学，没有良好的发挥音乐教学效果。

关键词：初中音乐;鉴赏能力;培养对策

鉴赏能力是说学生在面对音乐时的观赏鉴别能力，就是根据音乐能够了解到其中的艺术美。针对初中时期的学生来讲，没有较高的认知水平，对于了解美和艺术的认知水平较低。为此教师在初中音乐课堂教学中培养学生的鉴赏能力，有利于增强学生的欣赏艺术能力和体会美的能力，进而达到发展学生的综合素养。

一、音乐鉴赏能力的培养对初中音乐教学的积极影响

随着新课改深入，按照目前的实际教学来讲，对学生实施美育、德育是现代教育需求，在美育教育过程中，使学生掌握发现美和欣赏美的能力。在对学生鉴赏教学时，使学生认识到音乐的根本含义，通过聆听音乐节奏，感受到音乐的实质含义，了解到音乐中的艺术美。教师培养学生的鉴赏能力，对音乐教学效果有着几点积极影响。

1.培养学生的鉴赏能力，让学生积极的参与到音乐中

根据现阶段的教学情况来讲，大部分初中音乐课堂教学时都还是演示歌曲，就是比较注重学生练习歌曲并进行演唱，没有培养学生的鉴赏分析音乐的内在含义。……