趣味教学法在高中体育篮球课堂中的应用

杨永平

【摘要】在社会经济的快速发展中，人民群众传统生活方式受到很大冲击，大家的身体素质也有所下降，体育教学与学生身体素质息息相关，篮球属于提高学生身体素质的重要球类运动，已得到教育行业的高度重视。在高中篮球教学过程中，为了实现教学的预期目标，教师应创设趣味性的教学情境，引进更多趣味教学法，激发学生的课堂活跃度，使学生积极参与篮球运动，提高教学质量，实现高中体育篮球课堂教学的有效性，促进教学活动的持续进行。

【关键词】趣味教学法;高中体育篮球课堂;应用

在新时期的高中体育教学过程中，篮球是其中的关键内容之一，既能够锻炼学生的身体素质，又可以有效培养学生的团队合作意识。但是，我国高中体育篮球教学中仍存在很多问题，具体体现在学生主体地位缺失、理论教学不充分等方面，直接影响着教学的整体质量。为了改善这一现状，充分发挥出篮球教学的重要性，教师应为学生传输更多篮球运动技巧，实行现代化教学手段，从而激发学生参与篮球课堂的兴趣，提高篮球教学的整体质量。

一、提高高中体育课堂教学的有效性

为了提高教学的有效性，教师应注重学生兴趣的激发，为学生的学习提供源源不断的动力。因此，在高中体育教学过程中，为了提高教学有效性和质量，教师应注重学生学习兴趣的激发，引导学生自主参与课堂教学活动中，体育课程具有灵活性……