体育形体操在小学阶段的可行性研究

陈文静

摘要：体育教学是小学教学中的一大重要板块，体育教学不仅能为学生传授相关的体育文化知识，丰富学生的见识，教会学生一些日常生活中会用到的体育锻炼技巧，还对小学生体质的增强起到很好的促进作用，另一方面，在进行体育的教学过程中还能很好地磨练学生的意志，激发学生的潜能，对学生的智力开发也起到了积极作用。其中，形体操是小学体育教学中常见的一种教学方式，它能有效促进学生体态的正常发展。本文主要就体育形体操在小学阶段的可行性进行探究。

关键词：小学体育;形体操;可行性探究

前言：

众所周知，体育形体操以较强的趣味性和休闲性在小学体育教学中得到了广泛应用，体育形体操是一种锻炼效果显著的有氧运动，在音乐的带动下学生翩翩起舞，有力量的迸发也有柔情的似水，具有較强的观赏性。对于人的体态的塑造很有作用，还有比较强的娱乐性，能有效激发学生进行体育锻炼兴致，对于处在小学阶段的小学生来说，满足了他们生理与心里的需求的同时还能够培养学生对音乐的欣赏能力，与音乐的合拍能力，在有效锻炼学生身体素质的同时让小学生的综合素质得到提升。

一、在小学阶段实行体育体操教学的重要性

体育体操得到了社会大众的认可，在小学体育教学过程中引入体育体操教学也算是众望所归。针对小学生活泼好动、难以闲下来的性格特点，在体育课上开展体育体操的教学能很好地得到学生的青睐，在锻炼身体的同时对小学生的身心健康发展也起到了一定的促进作用。……