小学信息技术课堂的创新教学与研究

朱冬梅

摘要：信息技术课程对培养适应社会发展需要的综合性人才具有重要作用。信息技术教师应转变观念，创设良好的课堂教学氛围，培养学生自主合作学习能力，在对小学信息技术课堂进行创新的同时，使学生的学习效率和学习质量得到充分保障。

关键词：小学课堂;信息技术;创新研究 中图分类号：A  文献标识码：A  文章编号：（2021）-23-465

一、引言

信息技术课程正日益成为小学课程的一个重要部分，对于培养适合社会发展需要的综合性人才具有重要作用。同时，新课程标准也对信息技术的学习进行了明确规定，因此，提高小学生信息技术的基本操作水平成为了教学的关键，本文结合信息技术课堂的积极作用，对课程的教学策略和方式进行了系统的分析。

二、对信息技术课堂进行创新的作用

随着科学技术的飞速发展，要将创新思维的培养思路地融入到教学钟去。同时，信息技术教师必须在教学中精益求精，不断地进行研究。信息技术课程标准制定了学生明确的发展目标，使教学内容具有较强的实用性和创新性。因此，信息技术教师应该对如何凸显课程的优势仔細地分析，积极转变传统教学观念，创新教学方法，提高学生的思维能力，为学生提供一个良好的自我展示平台。

三、信息技术课堂在学生创新能力培养中主要存在的问题

（一）重实践，轻理论

以提高学生创新能力为目标的信息技术教学中，大部分教师不重视理论基础的建设。……