思维导图在初中英语词汇复习中的应用研究

冯永静

摘要：词汇是交际、写作的基础，是英语语言的重要组成部分，词汇量对学习者的英语综合水平的提高起着尤为重要的作用。随着我国新课程改革的不断深入，学校越来越重视学生思维能力的培养。但是这项工作的进展并不顺利，一些教师在实践中不能很好的开发和利用思维导图。因此，本篇文章将针对思维导图在初中英语词汇复习中的应用进行深入探究和策略分析。

关键词：思维导图;初中英语;词汇复习;应用研究

思维导图实际上是一种学生在头脑中形成的利于复习词汇的具有抽象存储知识的能力。初中生在学习时，应该加强巩固自己的知识，并善于对知识进行分类整理，通过制作思维导图，就可以将零碎的英语词汇知识点熟记于心，同时，利用制作思维导图的方式，可以改善艾宾浩斯记忆曲线制定的记忆周期。初中是转向未来高中学习的重要阶段，思维导图的学习也是初中生学习英语的重要方式，所以初中生在学习中更要注重对于思维导图的运用，本篇文章便从以下三点来进行详细的解释。

一、思维导图在初中英语词汇复习中的应用研究的作用

思维导图有利于提升初中生对于自己的头脑惯性思维以及单方面英语的学习认知，同时教师利用左右脑的固定机能，在课堂上加入思维导图，可以让学生更加的活跃，有利于发散初中生的思维。另一方面，由于学生的认知能力有限，以至于对图形结合的方式更加的清晰，也就是说，思维导图在英语中的运用更能使初中生的综合实力得到提升和进步。……