初中体育对学生的个性化培养策略

李虾

摘要：近年来，随着体育教学的持续发展，所有科目的教学都越来越注重个性化的培养和学生健康素质的提高。体育和健康课程也不例外。因此，在体育健康课程的教学当中，教师也是需要结合学生的不同个性和不同实际需求，不断地去创新和整改自己教学的方式，以助于改变以往比较传统和死板的教学问题给学生带来的弊端。教师需要积极了解不同性格的学生的需求，制定出具有针对性的、切实可行的学习办法，积极培养学生在运动方面的兴趣，指导学生主动地、积极地去进行一些运动和锻炼，训练学生的课程主动性，更好的去培养学生的创造性思维，实现德智体美劳这五大方面的全面发展，本文主要对教师需要做出哪一些积极的改变进行了简单的分析，然后对如何去进行转变和改革做了一些阐述，仅供参考。

关键词：运动教学;教学转变

前言

体育与健康课的个性化教学其实就是承认不同的学生都会存在一些差异性，学生在学习发展过程中形成的，不管是兴趣还是任务，都需要由教师去发现并且做好引导，通过找到适合自己的学习方式、得到多元的评价、以及教师有效的指导，使得学生在运动中充分发挥自己独特的个性。

一、转变教师角色，了解学生个性

要促进学生的个性化发展，转变教师扮演的角色是重要的一步。教师通常扮演着规则制定者、监督者等一系列具有权威代表性的角色。但扮演这……