“互联网+”背景下体育教育专业理论课程教学改革研究

摘要：随着互联网对各行业的逐渐渗透，互联网+概念的模式可谓是深入人心，互联网+概念在教育领域方面主要体现在对教学理念和教学方法上，然而互联网+教学在高校体育理论教学方面还不是很成熟，经验还比较欠缺。因此，本文主要是通过分析互联网+在高校体育理论课教学中的应用，为体育理论课教学模式的创新和发展提供一条新路径。

关键词：“互联网+”;教学;体育理论课;教学模式创新

信息技术的发展引领着互联网与各行业之间的快速融合，网络信息技术与各种传统行业的相结合会越来越紧密，互联网+多行业发展乃是大势所趋。同时，“互联网+”模式也是推动各行业发展的催化器和必备手段，在教学理念和教学方式方面进行创新是互联网+教育的主要体现形式，教育工作者要充分发挥信息化在教育改革发展中的引领作用，建立现代信息技术构建新型教学组织模型，形成具有创新、实用、高效的课程体系。

1高校理论课在实际体育教学工作中的现状

体育专业体系是由体育理论教学和实践训练课两部分构成的，两者密不可分，具有同样重要的地位，体育理论课更是实践训练的根基，是提升和指导实践训练必不可少的学习知识。体育专业的学生通过学习体育理论课，能加强其对所学的运动训练知识更进一步深化理解，更是提高学生在体育训练中的实践分析能力的重要基础。提高体育理论课的学习，不仅对学生自身专业素质的提升有很大帮助，同时对国家体育人才培养、对社会体育学科发展有着极其重要的意义。……