新课改背景下高中体育教学如何培养学生的创新思维

朱焘

1 创新思维的意义

1.1 能够培养学生的身体素质

体育教学的开展，能够对培养学生的身体素质带来巨大的有效帮助，同时，也是独一无二的一种教学方式。在进行高中体育教学的时候，教师能够通过贯彻国家全民健身计划的纲要，不断将体育教学的理论知识进行吸收学习，通过各种教学方法来进行体育知识的教学，使学生能够对体育知识技能的学习产生兴趣，帮助学生掌握更多的体育锻炼方法，养成一个终身锻炼的习惯。

1.2 能够培养学生的心理素质

体育知识的教学不仅仅可以培养学生自身的身体素质，还能够使学生自身的心理素质得到良好提高。现代社会的不断飞速发展，人民群众的生活节奏也越来越快，学生所遇到的各种压力也越来越多。高中体育教师在进行知识教学的时候，需要特别注意培养学生的社会责任心，通过体育比赛混合运动来进行学生心理承受力的培养。严格要求体育竞赛的规章制度，通过设置一个良好的纪律，能够令学生学会相互合作、共同努力和相互宽容理解。体育竞赛的开展，能够对激发学生比赛热情，培养了学生的竞赛自信心，调动学生的竞赛积极性，使学生能够以积极健康的心态来面对学习和生活。

1.3 能够激发学生的创新能力

创新能力是素质教育中的一大重要工作内容，而怎样培养学生的创新意识，則已经成为了教育工作的一大重要内容。在教师进行体育教学的时候，还需要注意对学生创新能力的培养，使学生能够在课堂学习中提高自身的创造性思维，培养学生的创新信心和创新勇气。……