初中班主任工作中面对失教学生的困惑和策略

陶俊春

摘要：班主任是一个班级的管理者，是一个班级的导向标，是学生在学校学习、生活的组织者。初中阶段的学生，年龄一般在13岁至16岁之间，他们精力充沛，荷尔蒙旺盛。初中阶段，是人一生中性格的固定期，同时是人生观、價值观的形成时期。一个人的成才离不开社会、家庭和学校的教育，其中原生家庭教育是一个人人格形成最重要的因素。一方面当今社会，社会节奏快，人们敏感浮躁，某些人的三观不正，造成某些悲惨家庭，衍生悲惨少年。另一方面，教师保护法的欠缺，未成年人保护法的过度保护，对青少年犯错所付出的代价太轻，因此都给初中的班主任工作带来前所未有的困惑。

关键词：初中班主任;失教学生;困惑和策略

中图分类号：A  文献标识码：A  文章编号：（2021）-22-412

所谓初中，即初级中学，它是我国九年义务教育的最后一个阶段，完成九年义务教育，是每一个适龄儿童的义务和权力。初中阶段的学生，他们是人生中初升的太阳，是人一生中精力最充沛，荷尔蒙最旺盛的时期。他们经历了人一生中身体发育的重要时期，这一时期，他们的身体外形发生了变化，内部器官趋于完善，性机能走向成熟。青春期的生理变化给初中生带来了旺盛的生命力，他们拥有充沛的精力，敏捷的思维，对成长和生活充满渴望。另一方面，青春期的生理变化也给初中生带来了矛盾和困惑，初中生，年龄一般在13岁到16岁之间，这个时期的他们自我意识不断增强，情感世界更加丰富，他们更加关注自己的外表，更加在乎别人对自己的看法。……