新课改下初中数学科学素养的培养路径

张芝

【摘要】随着经济的发展和社会的进步，教育的作用越来越突出，备受社会和家长的关注。新课改下，提高学生的核心素养已经上升到国民素质的范畴，初中阶段的数学学科占有重要的分值和比重，对于培养学生的理解、逻辑思维、解决问题的能力都具有重要的促进作用，数学科学素养作为一种新品质，对于学生的成长和进步具有重要的影响，新课改下初中数学科学素养的培养路径，提出几点意见，希望能给读者一定的意见和建议。

【关键词】新课改下;初中数学;科学素养;培养路径

引言：在新课改的教育背景下，传统的初中数学教学模式逐渐僵化，难以满足学生的发展需要，学生仅仅是为了应对考试而学习，很难促进学生能力的提升、品格的培养。新课改后的教育模式，更多是通过教学培养学生的核心素养，提升学生的素质能力。初中作为九年义务教育的重要阶段，数学科学素养的培养至关重要，荣不得半点马虎和懈怠，本文主要浅析数学科学素养的培养路径。

一、数学科学素养的概述

（一）数学科学素养的概念

学科科学素养是指学生用数学的观点、数学的思维方式去观察、分析、解决问题的能力。是学生在学习过程中形成的价值观体现，更是学生学习和成长的必备品格和能力。数学科学素养是学生学习中形成的数学思维和品质，态度和价值观的具体展现。常见的数学科学素养主要有，数学抽象、逻辑推理、数学建模、直观想象、数学运算和数据分析，这些素养互相联系、密不可分，对学生的具有重要的影响。……