“一纲一模块”推进高校网球教学改革

张园

1 “一纲”明确了教学指导思想，促进了教学改革的全面推进

《体育强国建设纲要》（以下简称《纲要》）指出：“要以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，按照党中央、国务院关于加快推进体育强国建设的决策部署，坚持以人为本、改革创新、依法治体、协同联动，持续提升体育发展的质量和效益，不断满足人民对美好生活的需要，努力将体育建设成为中华民族伟大复兴的标志性事业”。

通过学习《纲要》，从四个方面领会了纲领的精髓：

第一阶段：2020年，建立与全面小康社会相适应的体育发展新机制;第二阶段：到2035年，基本实现与现代化相适应的体育发展新格局，体育治理体系和治理能力。第三阶段到2050年，全面建成社会主义现代化体育强国，体育成为中华民族伟大复兴的一个标志性事业。 为了实现这个目标，助力健康中国建设;普及推广网球运动，促进校园体育文化发展，弘扬体育精神;提出了“一纲一模块”推进高校网球教学设想。

2 “一模块”设计的指导思想

在教学实践中，不断会遇到不同体育教学背景、运动能力、技战术水平的同学在一个班一起上课，常常由于照顾基础较弱者，没能兼顾能力强的同学，总是在普及与提高中形成矛盾。据网上调查和实际考察：很多爱好网球的同学之所以没能坚持下来。第一没有做好准备，一时心血来潮;第二遇到技术瓶颈，缺乏毅力和探索精神。

在不影响教学进度的前提下，通过几轮教学实践，不断摸索、总结、积累，既依照学生的实际情况，将练习的难度分为一、二、三个水平组、分别设计了教学练习模块。……