小学德育教育在课堂教学中的渗透策略

黄明宝

摘要：通过有效开展思想品德教育工作，让小学生行为上养成良好习惯，思想上形成良好的德行，是新课改的目标之一，也是教师工作开展的重点。我们应该充分的认识到德育工作的重要性，正确的面对目前小学德育工作出现的问题，客观的分析问题形成的原因，就德育工作的有效开展进行思考与探索。本文对此问题进行了深入的分析与探究。

关键词：小学教师  德育教育  全面提升

中图分类号：G4 文献标识码：A 文章编号：（2021）-20-

小学阶段是学生们价值观和思想道德养成的关键时期，也是学生们自身发展方向的奠基时期，良好的小学德育教育能够推动学生们道德品质的发展，引导学生建设形成更好的人生观和价值观，为其发展奠定良好的基础。

一、现阶段小学德育教育现状

虽然小学德育工作在我国已经全面开展，然而在传统观念的作用下，仍然有部分教师及家长以分数作为评价学生优劣的唯一标准，没有认识到德育工作对培养小学生正确思想观念的重要性，对学生道德品质的好坏漠不关心。这就导致小学生们在小学阶段就形成了极为激烈的竞争氛围。小学生正处于培养心智的阶段，各方面的发展都需要成年人的指导，具有相当强的可塑性，是非观念也没有建立。而且全媒体时代下，小学生接触信息的途径增加了许多，这些或真或假的消息都会对小学生的思想观念造成影响，降低德育工作的效果。因此在这样的背景下，教师开展德育工作时会更困难，遇到的问题和挫折也更多，表现得也会很吃力。……