小学体育教学中渗透趣味田径教学法应用探究

梁倩

随着社会的不断发展，我国也越发的重视小学的体育教学。田径是小学体育教学的重要组成部分，但是目前现有的田径课程教学还存在着许多的问题，其中过于竞技化最为严重，部分教师深受传统教育的影响，使用的教学方式过于公式化，没有考虑到学生的特点，使学生在课堂上比较被动，课堂氛围比较严重，学生很难对田径感兴趣。下文中，将主要针对小学体育教学中的田径教学法进行分析，以此来提高学生的身体素质促进学生全面的发展。

田径运动是小学体育的重要教学内容，从实际调查中可以得知，很多小学生对田径课堂不感兴趣，课堂氛围比较严肃学生在课上很容易分神，缺少一定的主观能动性。这种情况发生主要是因为田径课堂的教学活动比较枯燥，教学模式单一，没有考虑学生的学习需求与感受，学生对其无法产生兴趣。趣味田径教学能够弥补传统教学模式的不足，但是趣味田径还没有普及到体育课堂，教师对其不够了解，想要提高体育教学的水平就要推广趣味田径，激发学生对田径的兴趣。

1 趣味田径教学走进小学体育课堂的实践构想

短跑对学生的爆发力有着一定的要去，对小学生来说短时间的冲刺比长跑更有吸引力，因为学生的耐力有限长跑能难坚持下去。如果在课堂上教师一直使用单一的教学模式，学生可能就会对其失去兴趣，趣味教学可以在短跑训练中加入一些趣味性，使用不同的教学手段提高教学的质量。……