关于民间游戏进入中学体育课堂的探讨

池志华

近年来，新课改的浪潮兴起，我国对于体育的重视力度越来越大。部分学校对于体育的重视力度不够，同时体育器材设施相对较少，体育课堂上的内容也较为单一。同时，当代学生大多身体素质低下，缺乏体育运动锻炼，通过将民间游戏融入进中学体育课堂有利于学生激发运动的积极性，从而提高身体素质。本文将以把民间游戏融入进中学体育课堂的为主题展开探讨。

在中学阶段，大多数学生都面临着较大的升学压力，而加之学校教师以及家长将学习成绩放在了第一位，忽略的体育的重要性。很多学校的体育课都会被其他科教师占用，而能够上的体育课的内容形式又十分单一，导致学生的兴趣低下。民间游戏作为中国优秀传统文化的一个分支，将民间游戏融入进中学体育课堂，不仅能够缓解学生的学习压力，让学生在体育课上得到心灵和身体的双重释放。还能够增强学生的运动积极性，提高身体素质。

1 完善体育教学内容，吸引学生热爱体育

当前，体育课堂上的内容形式单一且较为枯燥，难以吸引到学生。而近年来，国家高度重视体育，将体育纳入中考高考成绩。这样一来，学生们的学习生活中又增加了一项，每天练习重复跑步，跳绳等此类运动。时间长了，体育非但没有产生预期的积极作用，甚至可能会产生消极作用。体育科目的设立本来是为了让学生强身健体，而由于部分实践错误，体育的练习占用的学生的休息时间，甚至还会对学生的身体造成不利影响。……