高职院校校友资源融入人才培养全过程探析

刘国峰 朱璐

摘要：培养高素质技术技能人才是高职院校的重要任务，校友资源也是学校独有的资源优势。将这种资源优势融入人才培养全过程，助力学生成人成才，尤为重要。本文深入分析了高职院校校友资源融入人才培养全过程的可行性和必要性，从五个方面阐释了高职院校校友资源融入人才培养全过程的方法措施。

关键词：高职院校；校友资源；人才培养

中图分类号：C91文献标识码：A文章编号：1673-7164（2021）06-0085-02

基金项目院本文为黄冈职业技术学院校级科研课题“高职院校校友资源整合与利用路径研究”（项目编号：2018C2012107）的研究成果之一。

资源主要指拥有的人力、物力、财力、信息、文化等各种要素的总称，其价值体现的前提是资源本身得到有效的应用。校友资源既是高校办学成果的体现，也是高校宝贵的办学资源，是学校发展最热情的关注者、最坚定的支持者[1]。教育部、财政部联合印发的《关于实施中国特色高水平高职学校和专业建设计划的意见》要求，高职院校要打造技术技能人才培养高地，培养一批产业急需、技艺高超的高素质技术技能人才[2]。这类人才的培养过程，必然是各类优质资源不断投入的过程，其中，校友资源就是高职院校育人不可缺少的重要资源。

一、高职院校校友资源融入人才培养全过程的可行性

校友对母校有着天然的情感[3]。高职院校“双高”建设的意见指出，要健全多元投入机制，积极筹集社会资源。多元投入办学是高职院校办学的新常态，但在实际工作中，社会对投入办学的积极性、主动性不够，奉献意识不强，社会资源特别是优质资源不能很好地向学校汇聚，不能满足学校人才培养的需求。……