健康教育在小儿哮喘护理中的效果及满意度分析

张学惠 代树仙

【摘要】目的：讨论在小儿哮喘护理中施以健康教育的效果及满意度。方法：择2019年10月—2020年10月我院小儿哮喘患者84例，随机划为2组：对照组（42例）、研究组（42例）。对照组施行基础护理，研究组则在其基础上增加健康教育内容，比较两组患儿的治疗效果、满意度。结果：研究组患儿的疾病控制率较对照组高（P<0.05），患儿家属的满意度也较对照组高（P<0.05）。结论：健康教育在小儿哮喘护理中的效果显著，有助于疾病控制率的提升，且能使家属对护理更为满意，值得肯定。

【关键词】健康教育;小儿哮喘;护理效果;满意度

【中图分类号】R473 【文献标识码】A 【DOI】10.12332/j.issn.2095-6525.2021.02.277

哮喘一般因T淋巴细胞、中性粒细胞、气道上皮细胞等的共同作用所致，使得气道炎症因子不断累积，炎症也不断反复[1]。对于小儿哮喘患者而言，由于其身体各项脏器官均未发育成熟，因此遭受的疾病困扰则更大。一般而言，小儿哮喘者会表现出明显的喘息、咳嗽、胸闷和气促，一旦治疗不当造成病情拖延，则会对其健康和学习均造成一定伤害[2]。目前，临床上对于此疾病的治疗并无完全根治的方法，通常以缓解和控制为主，但小儿患者的机体免疫力较弱，出院后受到外部诱因的作用，病情极易复发。研究显示，健康教育的加入能够对小儿哮喘的治疗效果起到显著的提升作用[3]。鉴于此，本文针对此研究的真实性展开讨论，现阐述如下。

1 资料与方法

1.1一般资料

择2019年10月—2020年10月我院小儿哮喘患者84例，随机划为2组：对照组、研究组。对照组合计患儿42例，女18例，男24例;年龄介于3～14y，平均年龄（8.89±2.33）y。……