体验式教学在初中体育与健康课的应用探究

栾学刚

在初中阶段的学生还处于成长时期，学校在重视学生智育的同时，也要关注学生的心理和身体健康问题。因此，教师要创新教学思想和教育理念，加强对学生身体素质的培养。随着新课程改革的发展，体验式教学作为一种新的教学理念，得到越来越多学校的认可。初中体育与健康课程采用体验式教学的教育方法必然会立竿见影，对学生的全面发展起到良好的促进作用。

初中阶段正是青少年心理以及身体快速发展的阶段，现在大多数的家长都不想让孩子输在起跑线上，所以对学生的知识能力方面要求过高，导致学生学习压力大。所以，体育与健康课毋庸置疑成为了学生们放松身心的课程，初中的体育与健康课不仅可以培养学生的身体素养，更可以提高学生的心理素养，暂时逃离学习带来的巨大压力，促使学生形成健康的人生观、价值观。

1 體验式教学的含义

体验式教学是一种新型教育模式，它是指依据学生的性格特点、能力等因素，通过创设情境和机会，学习教学内容，使学生通过实践活动自我认知教学内容。体验式教学以人的生命发展为基础，尊重生命、关怀生命，蕴含着高度的生命价值与意义。它所关心的不仅是人可以经由教学而获得多少知识，还在于人的生命意义可以经由教学而获得彰显和扩展。

2 初中体育与健康教学的现状

2.1 学生学习积极性不高

以往只注重成绩的教学模式，学生反复学习相同的内容，难免会产生审美疲劳，对很多事情失去兴趣和动力。……