浅议初中微课教学设计的原则及应注意的问题

张苹

摘要：近年来，移动互联网技术的迅猛发展，随之而来的是各种微时代产物的层出不穷。微课凭借其短小精悍的特点越来越受到教育界的关注。然而，微课在现实教育教学中却并没有达到预期的效果。原因在于大部分一线老师缺乏对微课的内涵有深刻的理解，在开发微课的过程中没有统一的规范标准。为此，本文对微课教学设计进行了分析、归纳，总结出几点微课教学设计的原则。

关键词：微课;设计原则;注意事项

随着信息技术的不断发展，人们的生活节奏也日趋加快，与此同时学习的方式也发生了巨大的改变，人们更倾向于利用零碎的时间进行学习，微课以其自身的优势受到学习者的青睐，在日常课堂教学中也得到广泛的应用。虽然微课在课堂教学中受到热捧，但由于广大一线教师缺乏对微课的内涵有更深刻的认识，缺乏专业的指导，导致微课作品良莠不齐，更多的只流于形式，沒有对课堂教学效果起到提高作用。胡铁生老师曾在一次微课比赛中说“能支持学生有效学习、培养学生创新思维、具有先进微课教学设计理念指导的微课作品仍然缺乏。”

所以，微课的设计成为重中之重。笔者在教学研究过程中总结出几点微课的设计原则及注意事项，以期和大家共同探讨。

一、精简性原则

微课，从意义上来说是关注到学生的注意力的持久度，或者学习者可利用碎片化的时间进行学习而产生。所以，微课的特点在于一个“微”字，是以5-10分钟的时间来完成某个一个知识点的教学。……