新形势下高校足球教学现状及对策刍议

2021-09-10 15:12杨志强
文学天地 2021年2期
关键词:师资力量基础设施素质教育

杨志强

摘要:就当前的国家状况来说,我国的经济正在高速的发展,人民的生活水平也越来越高,我国人民的素质也在不断的提高。我国的人民也越来越了解体育运动,也越来越重视锻炼自己的身体。同时 一些高等院校也越来越重视体育运动,许多高校都非常重视足球教育,并且一些高等院校将发展体育教育作为了体育事业的重点。我国政府也特别支持足球事业的发展,为促进足球事业的发展提供了很多便利的条件。通过这些帮助,我国高等院校的足球事业将会发展的越来越好,将会有更加良好的发展态势。

关键词:素质教育;基础设施;专业指导;师资力量

引言:近些年,观察我国体育事业的发展状况,可以看出,我国的体育事业正在不断展现出良好的发展状况。我们中国现在已经可以称为是一个体育大国了。同时,就现在这个时期来说,国家大力号召人民多运动,增强体质。同时,一些高等院校也积极的回应国家的号召,开启了形式多样的,增强体质的体育活动,在学校里面积极的鼓励学生去参加体育活动,选择自己感兴趣的并且适合自己的体育活动,去锻炼自己的身体,增强自己的体质。其中,也开展了足球这一体育活动,积极的鼓励学生去参加足球运动。因此我们要去进行不断的探索,寻找解决这些问题的方法,从而不断的去提高足球教育的质量和效率。

1、高校足球教学现状分析

1.1缺乏专业的师资力量

现在我国很多的高校都将体育作为一门专门的课程,但是在实际的课堂活动中,我们还是发现了一些存在的问题,一些足球老师在课堂活动中没有对学校进行有效的指引,大部分时间都是学生自行进行活动和练习,而仅仅通过学生的自学是不能达到良好的成果的,并且也会使学生降低对足球运动的兴趣,就会导致整个课堂效率变得十分低下。我国的足球运动现在还处在一个较低的水平,甚至有些时候还不能够达到专业的水准,一些高等院校更是没有一支专业的教师队伍,很多教师的足球水平并不是那么专业,一些老师还是业余选手,所以缺乏专业的引导和锻炼,学生的足球水平就很难提高。而且因为优秀足球教师的稀缺,一些高等学校里想要聘请到专业的老师也是很难,而且也没有一个好的人教导 方法是学生很难提高对学习足球的兴趣。

1.2缺乏丰富的场地资源

一些调查向我们揭示了一个很严重的问题,那就是对于开展足球运动来说,没有一个足够大的场地,一些体育场的使用率是很低的。而且对于有一些高校来说,场地太小是无法满足整个足球教学活动的开展的。而场地不够就导致学生们很难去进行专业化的训练,只能够在很小的场地里对足球活动进行简单的认识。这对于足球教学来说是很大的一个问题,如果不能够解决这个问题,是很不利于足球事业的发展的。

1.3缺乏完善教学考核

除了上面的那些原因,还有一个很重要的原因,那就是我们现在的足球教学活动没有一个规范的考试标准。我们通过一些观察发现了这样一些情况,那就是现如今我国的一些高等学校的体育教学中还存在的一些问题,虽然引进了一批十分优秀的教师来教导学生,但是在教学过程中还是有一些问题的存在的,因为我们传统教育的影响,如果不对足球成绩进行考试的话,就很难引起学生的重视,如果能够对足球这门课程进行考试的话,就能够引起学生的重视,使学生提高学习足球的积极性,这样也能够提高学生学习足球的兴趣。

2、提升高校足球教学质量的有效途径

2.1加强师资队伍建设

随着社会的发展和进步,现阶段国家提倡全民健身行动,也更加注重大学生们的身体素质和身体健康。但是,高校足球运动的发展还有很大的发展和调整空间,所以,各个高校应提出相应的改革措施和发展目标,对足球运动进行调整。同时,在号召学生们锻炼身体的同时,提高高校老师对学生们足球运动的教学质量,让高校体育蓬勃发展。 首先,学校在提倡足球发展的同时,应当设立专业的足球教学团队。发展更多的优秀型人才和专业性教师来对学生们进行教学,对其进行相应的专业指导。既然进了校园,就应该让这项运动变得有意义。提高专业的师资力量和教学团队,能够有效帮助学生们进行足球训练,不仅能够让学生们不仅身体健康,也能够让学生们对足球有更加深刻的了解与认识。在此基础上将足球训练不断推向优化,也能够形成各个高校专业的足球团队。

2.2加强足球場地资源建设

其次,各高校要利用好国家在教育上所投入的资金支持,通过其来建造专业的足球训练场地,为学生们提供训练空间。众所周知足球是一项户外运动,而且对场地的大小也有一定的要求。如果没有合理的场地安排,学生们很难对足球进行专业的练习和探索,也不能够得到专业性的突破。所以,学校要将场地建设费用投入预算,适当划分一定资金对其进行发展,这样能够在投入的基础上获得相应的回报,丰富大学生的课外活动,也能够让丰富大学的体育事业和建设。

2.3建立完善的考核机制

另外,可以设立与足球相关的课程,高校大学生在主修课程之余,可以选择一项足球运动来丰富自己的大学生活和业务活动。将足球课程纳入学校教育系统中的评分机制,让学生们以专业的视角去对待足球运动的发展。从而通过学校特有的规章制度她,让学生们形成良好的定律,提高自己对足球运动发展的看法,培养学生们对足球运动的兴趣和热情。从而推动高校足球这项体育运动的发展。

2.4提升学生的竞技意识

而且,将足球运动作为一种竞技运动,让大学生在强身健体的同时,提高自己的竞技意识,增强学生们在足球比赛中的胜负欲。各高校也可以通过训练选拔出比较出色的足球运动员或者爱好者,组建成团队,这样可以提高学生们的集体荣誉感。此外,高校还可以多次组织足球联赛,通过彼此之间的比赛来提高大学生们对足球运动的热情,以及主动去进行足球训练的运动。通过各校的比赛切磋,增强学生们对足球运动的精神观念。可以通过比赛对获得胜利的队伍和团队进行奖励,提高学生们在足球这项运动中所收获的满足感。

3、结束语

所以,对于目前国家对体育事业发展的重视来说,各高校应当根据国家要求加强足球运动的发展,加大资金投入与支持,制定相应的管理体制和运行模式。最主要的目的还是增强大学生的身体素质,在此基础上推动足球运动的发展。在落实足球运动发展的同时,为学生创造良好的运动环境,增强大学生们的自身体质,不仅能够有效提高学校的整体风气和形象,也能够推动我国体育事业的跨越式发展。

参考文献

[1]金杰.新形势下高校足球教学现状及对策分析[J].体育时空,2018:178.

[2]杨毓杰.新形势下高校足球教学现状及对策分析[J].山西青年,2019:239,241.

[3]陶杰.浅谈新形势下高校足球教学现状及对策[J].拳击与格斗,2017:24.

(西南民族大学体育学院 四川成都 610041)

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