高校纪念品研究与推广

张艺 刘怡麟 樊培玉

摘要：广西民族大学相思湖学院是一所具有民族特色的学校，纪念品是具有纪念意义的物品。它们通常以实物形式存在，可以长期收藏。它们可以使同学们在人际交往中增进感情，使友谊更加坚固。它的用途比较广泛，如：纪念某个人物，纪念某件事，纪念某个地方等。校园纪念品属于纪念品中的一小部分，通常是赠送给自己的同学好友，在毕业季赠送给老师和同学，或赠与到校访问的贵宾或校友等等。

关键词：民族特色;校园文化;设计;纪念品

在新时代的影响下，传播校园特色文化，设计一系列新颖迷人的校园纪念品，丰富大学生的校园特色文化认同感;对于广西民族大学相思湖学院的学生来说，他们应该寻找一份大学生活的美好回忆，给自己和朋友留下一份回忆，让他们在多年后有美好的回忆我们可以把这种思念集中表现在一件或多个物体上，从而实现精神上的寄托。把抽象的变为具体的，这也是产品设计专业的任务。纪念品是具有纪念意义的物品。它们通常以实物形式存在，可以长期收藏。它们可以使同学们在人际交往中增进感情，使友谊更加坚固。它的用途比较广泛，如：纪念某个人物，纪念某件事，纪念某个地方等。校园纪念品属于纪念品中的一小部分，通常是赠送给自己的同学好友，在毕业季赠送给老师和同学，或赠与到校访问的贵宾或校友等等。丰富的纪念品既是学校精神、历史文化的代言， 更是对外宣传， 提高知名度的工具， 向外传递学校信息的有效途径[1]。

1纪念品研究现状

随着社会经济教育的发展，“对于一所大学，特别是一所有着悠远历史的著名大学而言 ， 大学本身所具有的历史积淀、文化底蕴和学校多年总结的教学方针，已经成为学校精神层面上的瑰宝 ， 在社会的影响力不可小觑。文创产品就是大学校园精神的一种体现”[2]。校园纪念品慢慢进入了我们的生活，它展现了各个学校的特色和文化底蕴，成为每个学校的“形象大使”。在我国，高校众多，但是校园纪念品也才刚刚起步，只有少数几所知名高校有设计，如厦门大学、武汉大学、西安交通大学、南开大学等一些项目的开发也吸收了国外先进的思想和创造力，使其更加成功。但是这些纪念品设计大多数为纪念册、钢笔、皮质笔记本等文具类的纪念品，设计形式单一，创新性弱，个性不够突出，艺术性价值不高。因此，我国高校校园纪念产品的开发设计具有巨大的市场潜力和增长空间，长期发展潜力不容忽视。

2广西民族大学相思湖学院校园特色文化

广西民族大学相思湖学院坐落于广西壮族自治区首府南宁，南宁又有“绿城”之称。这里民族文化浓厚，历史悠久，在古代称为“百越之地”。越族支系繁多，其中西瓯和骆越是两个不同支系，是南宁壮族的先民。广西民族大学相思湖学院也一直秉承着自己独特的民族校园特色，校园里有广西高校最大的图书馆，让学生更能投入到学习的海洋中。做好高校文化创意产品， 不仅是对高校文化的一种推动， 更是对人们心灵的一种鼓舞[3]。我们可以从校风“教学相长，见贤思齐”中体现出校园积极进取的理念，从学风“勤学敏思”中领悟孔子曾说的“学而不思则罔，思而不学则殆”，从校徽篆体的设计中诠释了大学特有的文化精神，更加体现出了学校根植的中华传统文化，同时和新时代接轨、实行开放办学的思想。校园文化纪念品可以让深厚的历史文化以一种“看得见，摸得着”的形式展示给世人，运用全新的语言角度将校园历史共同传承[4]。

3广西民族大学相思湖学院纪念品市场分析

在广西民族大学相思湖学院的校园里针对于同学们的纪念产品很少，在校园里的市场上有着很大的缺口，南宁市本科大专类院校数十所，就广西民族大学相思湖学院现有在校学生就11500多人，每年毕业生就有2千多人。在毕业之际，大部分同学都会送礼物和祝福，但是很多同学的礼物是临时准备的，因为出去实习，都是匆忙返校。从校园里关于毕业祝福的调查可以看出，大部分同学毕业都会送礼物和祝福，大部分同学都很苦恼，因为不知道准备什么样的礼物，不知道祝福有多无聊和单一。虽然很多大学生网购存在一定风险，但调查显示，29%的大学生担心送货时间长，30%的大学生担心货物在运输途中受损。24%的大学生担心货物在快递中丢失，17%的大学生担心货物被冒领。而且校园纪念品是情感的寄托，如果去网上买会失去一些意义，我们会根据校园特色文化制作产品，对于本校学生是一种留念，网上购物虽然便宜新颖但不具有广西民族大学相思湖学院的特色，不能体现出校园文化的魅力。因此，可以借助傳统工艺的精湛技艺与独特魅力，再注入校园文化标识，打造兼具实用性与工艺性的校园文化纪念品[5]。

4结论

我们所做的这一款文化产品，是为了满足人们精神文化的需求，运用现代高科技手段与传统手工艺相结合从而制作，纪念性文化产品的特殊性在于其文化性和精神性，这就是其社会效益不同于普通物质产品的原因。只有正确认识文化产品的社会效益，才能坚持文化产品面向市场的初衷，保护消费者的文化权益。在这个当今社会，人们很重视文化产品，尤其是大学生，他们对生活，有着卓越的追求，这些产品一定会给高校学生带来美好的回忆，留住他们想留念的。

参考文献：

[1]樊幸.探索高校校园文化产品的创新形式与文化内涵——以东北大学为例[J].包装世界，2015（05）：62-63.

[2]刘湃，兰玉琪.校园产品的创新与设计研究[J].工业设计，2018（06）：16-17.

[3]张道海，樊幸.基于高校文化创意产品中毕业纪念品形式创新研究[J].包装世界，2016（03）：6-7.

[4]彭晓梅，赖彩琉.校园文化纪念品的设计与推广——以福建农林大学东方学院为例[J].艺术品鉴，2019（12）：259-260.

[5]苗怡寒，戚欣.高校校园创意文化纪念品设计与研发[J].明日风尚，2019（14）：47.

基金项目：2020广西壮族自治区大学生创新创业训练计划项目（项目编号：202013640058）资助

项目指导老师：钟楠、岳帅

（1广西民族大学相思湖学院 南宁 530000 2.广西民族大学相思湖学院 南宁 530000 3.广西民族大学相思湖学院 南宁 530000）