探究幼儿园班主任的班级管理策略

陈青

摘要：在幼儿园的教育教学中，班主任发挥着十分重要的作用。他是幼儿的直接管理者和保护者，是除了家长之外幼儿最亲近的人。所以班主任的管理模式直接决定了幼儿是否能够健康的发展。因此，幼儿班主任应该不断地总结管理经验，创新管理模式，实现高效的班级管理。

关键词幼儿园 班主任 班级管理 策略探究

中图分类号：G4 文献标识码：A 文章编号：（2021）-2-029

在新课的背景下，幼儿园的教育管理有了新的要求，创新教育理念，强化班级管理，提高管理效能，是幼儿园的重要内容。所以班主任就应该共同整合和创造班级管理教育资源，促进幼儿的个性化和全面发展。只有这样，幼儿才能够在一个健康快乐的平台中成长，实现自身的全面发展。

一、注重一日生活，营造温馨和谐管理氛围

幼儿因为年龄较小，他们的自制力和自理能力都比较差，比如在起居、如厕、饮食、睡眠方面都存在不足，这些也是幼儿在幼儿园一日生活中的重要内容。那么幼儿班主任就应该注重这一方面的生活管理，不仅要为幼儿提供生活用品、生活服务、生活设施、生活场地和食品，还要注重保证他们的睡眠、营养的摄入，满足幼儿身体正常发展的需要。只有这样，才能够端正幼儿的生活态度，促使他们养成良好的生活行为习惯和生活自理能力，实现他们的良好发展。

例如，很多幼儿都没有排队的良好行为习惯，规则意识极其差。所以幼儿园班主任就应该在排队的地方张贴一排排小脚印的图片，让幼儿能够自觉地将自己的小脚与地面上的脚印对齐，这样就能够潜移默化的培养幼儿自觉排队的意识。……