怎样做一个学生喜爱的老师

2021-09-10 07:22吴海清
科教创新与实践 2021年18期
关键词:学生成长师德师风学校教育

吴海清

摘要:随着新课标改革的不断推进,素质教育理念在我国不断发展蔓延,对于老师来说,我们不仅要有优秀的专业知识和扎实的专业教学能力,而且还要善于把握学生的性格,处理学生学习中可能遇到的问题,做一个学校中的严师,生活中的益友。对于现在的学生来说,由于电子产品的普及以及社会的复杂程度的增加,学生对于学习并不能有一个足够的认识,从而造成在学习中有一种懒散的态度,针对这种情况的出现,我们作为老师要及时加以制止引导,但是以一种过于强硬的方法反而会起到反作用,如何在正确引导学生的同时不在学生心中留下不好的形象,成为一名受学生喜爱的老师成为我们需要探究的问题。

关键词:学校教育;师德师风;学生成长

对于每一个老师来说,我们的主要任务不仅仅是要按照教学大纲的要求,把知识传授给学生,更重要的是要激发学生对于学习的兴趣,做好教学辅助者和指导者的角色,和学生之间形成良好和谐的师生关系,这样的话,学生才愿意听取老师的意见,尤其是现在来说,学生的生活条件普遍变好,不像以前一样把学习看成是唯一的出路,贪图享受,不求上进,面对这种情况,老师需要利用自己的教学经验,对学生进行指导,改变学生的错误思想,成为一名既受学生喜爱,又可以正确引导学生的老师。

一、学生学习中的一些普遍问题

1、过度使用电子产品,沉溺游戏

随着信息技术的快速发展,信息技术已经渗透到了生活中的各个方面,除了使得我们的生活更加便利,给予我们更多更快捷的信息之外,信息技术也带来了一些不利之处。大量的电子游戏的开发使得很多学生过度沉溺其中,虚拟的,多彩的网络世界给了学生更加自由轻松的世界,学生不再乐意与现实世界接轨,觉得学习十分无聊,从而对学业造成影响。同时,有的学生甚至熬夜打游戏,造成课堂学习时频繁犯困;有的学生分不清虚拟和现实,将网络世界中的一些暴力行为带到现实世界中,对他人造成伤害,这些都是过度沉溺游戏带来的坏处。除此之外,网络世界信息良莠不齐,学生对于是非正误缺乏统一正确的判断标准,很容易会被网络世界中的虚假消息蒙蔽心智,从而对自己的个人发展造成影响。

2、贪图享受,不思进取

在以前,我们经常会听到很多人说“读书是唯一的出路”,然而随着社会的不断发展和进步,在现在的世界,很多人并不这么认为。对于现在的学生来说,他们生活在一个物质丰富的世界之中,一出生,父母就给予了他们良好的物质生活,他们从小就生活在一种衣食无忧的状态之中,也正是这种状态让很多学生甘愿待在自己的舒适区,满足于现状,认为自己无论努不努力,无论能不能够取得一个优异的成绩,自己都可以拥有一个良好的生活。这种错误的心态使得大多数学生在进行学习时,抱着一种无所谓的态度,听得懂就听,听不懂就直接放弃,学习动力不足,没有把心思放在如何学会知识,如何取得进步身上,过分安于现状,不思进取,只能不进反退。

二、如何成为一个学生喜爱的老师

1、平等对待,尊重学生

对于一个老师而言,想要和学生之间建立良好的师生关系,成为一名备受学生喜爱的老师,其首要前提就是要尊重学生,平等对待学生。尊重即给予学生表达自己意见的机会,不要把自己放在一个高高在上的位置,认为自己经验多,说得就一定对,从老师的角度来说,由于所处位置和思考问题方法的差异,老师和学生的意见其实是很难一致的,我们要虚心听取学生的建议,有用的就吸取,没有用的要和学生细致的解释清楚,尊重学生的权利。所谓平等就是同等看待班级中的每一个学生。对于一个班级来说,每个学生的家庭背景和学习接受能力都有所差异。老师切记不能因为学生家庭背景的好坏去刻意疏远或者亲近某一个学生,必须同等态度对待每一个学生;而在学习接受能力方面,接受能力强的成绩自然会好一些,接受能力弱的,成绩就稍差一点,面对所谓的优生和差生,老师要同等对待,善于发现他们的优点和长处,这样才能够真正受到学生的喜爱。

2、善于赏识学生,发现学生的自我魅力

对于每一个学生来说,他们的内心深处都是希望得到老师的表扬的,老师的一句无心赞赏,甚至是一个肯定的眼神,都会给予学生十分大的鼓励和自信。作为新时代的一名老师,我们不能把全部的眼光都放在学生的学习成绩上,过度夸大优生的长处,忽视差生的优点,这种行为不仅会造成优生过度自负,还会损伤差生的学习积极性,当然,这里的优生和差生之说本来就是极度错误的。每一个学生都是一个独立且具有特色的个体,作为老师,我们应该以一个全面的眼光看待学生,有的学生成绩不好,但是体育运动十分擅长;有的学生课堂纪律性比较差,但是十分活泼,乐于助人;有的学生劳动积极性差,但是在脑力活动上十分出挑……每一个学生都有着自己的短处和长处,作为老师,我们要善于发现长处,鼓励肯定学生,给予学生自信心,赢得学生的尊重和喜爱。

3、用一颗宽容的心去对待学生

学生由于年龄的原因,在社会阅历和生活经验上都比较缺乏,在为人处世时难免会出现一些错误,作为老师,我们要能够包容学生发生的错误,耐心教导学生,教给他们正确的方法和措施,不要过度纠结于学生犯的哪一个错误,要把眼光更多的放在学生犯错之后的表现上,以一种进步的眼光看待学生。

总而言之,在学生的学习中,贪图享受,不思进取,过度沉溺于电子游戏等等都是一些普遍的问题,老师在进行教学时,要尊重学生,平等对待学生,全面的看待学生,发现他们的长处,增强学生自信心,以一颗宽容的心去对待学生,成为一名受学生喜爱的好老师。

参考文献:

[1]郑亮.做学生喜爱的老师[J].读与写(教育教学刊),2014(7).

[2]孙春燕.浅谈教师语言艺术的重要性[J].简书,2018(3).

广西横县六景鎮民族初级中学 530313

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